科目：初中化学 来源：2019年江苏省盐城市射阳县中考二模化学试卷 题型：填空题
实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物33.8克,使之与足量的盐酸反应反应,将反应后的溶液蒸干得到37.1克固体,则原混合物中金属元素的质量分数约是( )
A.40%
B.56.5%
C.46.7%
D.58%
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科目：初中化学 来源：2019年江苏省南通市中考模拟化学试卷 题型：单选题
从下列图片中不能获取的信息是
A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成的
C.受热水分子运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子
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科目：初中化学 来源：2019年河南省郑州市中考四模（一）化学试卷 题型：填空题
从C、H、O、N中选择合适的元素，用适当的化学式填空。
（1）供给动物呼吸的气体是______； （2）葡萄糖和尿素的化学式分别为______、______。
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科目：初中化学 来源：2019年河南省郑州市中考四模（一）化学试卷 题型：单选题
下列属于复合肥料的是
A. Ca3（PO4）2 B. KCl C. NH4NO3 D. （NH4）2HPO4
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科目：初中化学 来源：江西省赣州市寻乌县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题
化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究：
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：_____。
（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案（反应后略） |
|
|
实验现象 | 有气泡产生，天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色，天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确，反应的化学方程式：_____ |
（反思与评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_____中进行。
（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_____。
（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。
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科目：初中化学 来源：江西省赣州市寻乌县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：选择填充题
分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（____）
A 空气污染物：NO2、SO2、PM 2.5
B 清洁能源：地热能、石油、煤
C 纯净物：洁净的空气、H2O2溶液、冰水混合物
D 可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、_____（填一种仪器的名称）
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科目：初中化学 来源：山东省临沂市沂水县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题
为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的猜想：
猜想1：该粉末是木炭粉；
猜想2：该粉末是铁粉；
猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物。
小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格。
实验操作 | 实验现象 | 猜想是否成立 | |
实验1 | 加入足量的_____溶液 | 黑色粉末全部溶解，溶液由蓝色变成浅绿色，有红色固体生成 | 猜想1：不成立 |
实验2 | 加入足量的稀盐酸 | _____ | 猜想2：成立 |
实验3 | 用磁铁吸引 | 粉末被全部吸引 | 猜想3：_____ |
现象与写出实验1反应的化学方程式_____。
（交流与反思）
（1）根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是_____。
（2）采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？_____（用化学方程式表示）
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科目：初中化学 来源：2019年河南省中考模拟化学试卷 题型：实验题
如图是实验室常用的装置。请据图回答：
（1）实验室若选用A、C装置制取和收集氧气，请写出有关反应的化学方程式_____。
（2）实验室选用B、E装置制取和收集二氧化碳，请在虚线框中画出用试管采用排空气法收集二氧化碳的装置图_____（只画试管和导气管）；若将发生装置由B改为D，其优点是_____。
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