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【题目】下列物质是由原子直接构成的是( )

A. B. 氢气C. 氯化钠D.

【答案】D

【解析】

A、水是由水分子构成的,故A错;

B、氢气是由氢分子构成的,故B错;

C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故C错;

D、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,故D对。

故选D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验.

(1)以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.
①所选仪器的连接顺序为(从左到右填写仪器序号字母)(提示:挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中,试液显色。
(2)用一氧化碳气体(含少量水蒸气)测定某铁的氧化物(Fe2O3)的元素组成比例,并验证反应中气体生成物的性质,所选仪器按A1→E→C→A2顺序连接按(A1、A2为浓硫酸洗气瓶),并检验装置的气密性,所设计的实验装置中气体流向是从左向右.
①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(FexOy)试样的质量为16 g,实验结束后,继续通入一氧化碳气体,直至大玻璃管冷却.这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了4.8 g,试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值: . (设所发生的反应均完全进行)
②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出现白色浑浊,且溶液质量减少.试解释溶液质量减小的原因:
③对于该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在分子、原子的层次上研究物质的________________________________的科学,它是一门以________为基础的自然科学。

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【题目】用化学用语填空:

1)钙离子:_____________

22个氧分子:_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述错误的是(  )

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

B.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳

C.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

D.把二氧化锰加入到过氧化氢溶液中产生大量气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质(或溶质),它们的部分反应和转化关系如图所示(“﹣”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质),已知其中B可做气体肥料.C由两种元素组成.

(1)若A、D都是重要的气态还原剂,E是最常见的溶剂,请回答:
①写出A、E物质的化学式:A、E
②E转化为D的化学方程式为
(2)若A中含有人体中含量最高的金属元素,D是目前世界上年产量仅次于铁的金属,请回答:
①写出A、D物质的化学式:A、D
②D和足量C反应的现象为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活生产密切相关,下列做法合理的是()

A.腐败的苹果,切去腐败的部分可以放心使用

B.吸烟有害健康,被动吸烟对健康没有影响

C.儿童喝可乐代替白开水

D.制作面包时加入适量小苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过学习化学,我们总结或发现了许多知识具有规律性。下列说法正确的是()

A.所有酸中一定都有氢元素

B.能够与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

C.生成盐和水的反应一定是中和反应

D.显碱性的溶液一定是碱的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.请回答下列有关问题:
(1)活性炭常用于净水,是利用其
(2)建设新农村后,村民已经用上自来水,加入可检验自来水是否为硬水.日常生活中通过的方法可降低水的硬度.
(3)实验室通常用如图装置来电解水,该装置中,A试管的电极与电源的极相连;当A试管中产生的气体体积为10mL时,B试管中产生的气体体积为
(4)下列做法有利于节水的是(填字母序号).
A.农业上改漫灌为滴灌
B.用大量水冲洗汽车
C.用淘米水浇花
D.用洗衣服水冲厕所.

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同步练习册答案