| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取少量滤液加入过量的稀盐酸,充分反应 (只能写足量或过量) | 有气泡产生 | 猜想一不成立 |
| 再取少量滤液于试管加入过量的氯化钙溶液,充分反应后,再加入再试管取少量滤液加入过量的氯化钙溶液,充分反应后,再加入 几滴酚酞溶液 | 有白色沉淀产生, 溶液变红色(或不变红色) | 则猜想三(或二)成立 |
分析 【提出问题】根据检验溶液呈碱性的方法解答;
【猜想】根据氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠进行探究;
氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠,碳酸钠能与氯化钙反应生成了碳酸钙,碳酸钙能与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体,据此写出产生气体的化学方程式;
(2)证明溶液显碱性不能引入碱性物质;
【拓展应用】对于杂质的去除可以在不引入其它离子的同时,将碳酸根离子生成沉淀,过滤去掉.
解答 解:
【提出问题】
A、硫酸铜溶液遇到碱性溶液会生成蓝色氢氧化铜沉淀;取少量酒精溶液于试管中,滴加硫酸铜溶液,未观察到蓝色沉淀,说明酒精溶液不显碱性.正确;
B、氯化钠溶液呈中性,不能检验碱性溶液,错误;
C、硝酸钾溶液呈中性,不能检验碱性溶液,错误;
D、酚酞遇碱性溶液变红,可以检验碱性物质,正确.
【猜想】由于氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠,猜想一:没有变质,只含有氢氧化钠;猜想二:全部变质,只含有碳酸钠;猜想三:部分变质,含有氢氧化钠和碳酸钠,氢氧化钠易于空气中的二氧化碳反应的方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
【实验探究】取了少量固体酒精溶于足量水,充分溶解并过滤,取少量上述滤液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,液体呈红色,甲同学认为固体中含有氢氧化钠,乙同学认为甲同学的结论不正确,其理由是碳酸钠也是呈碱性,能使酚酞变红色;
用试管取少量滤液加入过量的稀盐酸,充分反应 (只能写足量或过量),有气泡产生,猜想一不成立;
再试管取少量滤液加入过量的氯化钙溶液,充分反应后,再加入几滴酚酞溶液,有白色沉淀产生,溶液变红色(或不变红色),则猜想 三 (或二) 成立;
【拓展应用】如果氢氧化钠变质了,那么溶液中存在着碳酸钠,可以向溶液中加入适量的氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液把碳酸钠除去,并且不带入新杂质,碳酸钠和氢氧化钡、氢氧化钙反应的化学方程式分别为:Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH,Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
答案:
【提出问题】(1)A D;
【猜想】
(2)氢氧化钠和碳酸钠;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
【实验探究】碳酸钠也是呈碱性,能使酚酞变红色;
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 用试管取少量滤液加入过量的稀盐酸,充分反应 (只能写足量或过量) | 有气泡产生 | 猜想一不成立 |
| 再试管取少量滤液加入过量的氯化钙溶液,充分反应后,再加入 几滴酚酞溶液 | 有白色沉淀产生,溶液变红色(或不变红色) | 则猜想 三 (或二) 成立 |
点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源:2017届四川省成都市锦江区九年级“二诊”化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
A. H+、Na+、Cl-、HCO3- B. H+、K+、Cl -、OH-
C. K+、NH4+、Cl-、NO3- D. Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后,插入温度计观察温度变化,能证明是否进行化学变化 | |
| B. | 为了证明放置在空气中的氢氧化钠溶液是否部分变质,可以在氢氧化钠溶液中滴入盐酸,观察是否产生大量气泡 | |
| C. | 氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸,可再通过滴入适量FeCl3,若无沉淀生成说明完全中和 | |
| D. | 用稀盐酸可以清洗内壁有CaCO3的试管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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