分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)识记有关二氧化碳和氧气化学反应方程式的书写;了解二氧化碳与水反应生成碳酸的性质;
(3)根据提供的信息和二氧化碳的性质解决问题;
(4)根据二氧化碳的密度大于空气的密度来确定进气端.
解答 解:(1)图中a是长颈漏斗;b是烧杯;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,A中化学反应式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;装置B中化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;装置C中观察到的现象是:溶液由紫色变为红色,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变成红色;该装置属于固液常温型还可以利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,化学方程式为
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)根据提供的信息:装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.说明二氧化碳可用于灭火;
(4)二氧化碳的密度大于空气的密度,用E装置收集二氧化碳时,可从c端进,以排净瓶底的空气.
故答案为:(1)长颈漏斗 烧杯 (2)检查装置的气密性;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;紫色石蕊试液变红; 氧气; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)下面蜡烛比上面的先灭 灭火 (4)c端
点评 本题以实验探究的形式考查二氧化碳的灭火性、与水的反应、密度等特点,属于基础知识类题目,比较好做.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 反应后图中的物质属于化合物 | B. | 分子之间有间隔的 | ||
| C. | 该反应可表示为3X+Y=2Z | D. | 一个Z分子中有四个原子核 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | H2、O2、N2 | B. | HCl、H2SO4、Na2SO4 | ||
| C. | NaOH、KOH、NH3•H2O | D. | NaCl、Na2CO3、NH4Cl |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 中学化学实验中可用镊子来移动原子 | |
| B. | 铁原子在化学反应中也能失去次外层上的电子 | |
| C. | x表示铁原子核内有26个中子 | |
| D. | 铁原子中,最外层2个电子的能量比第一层2个电子的能量低 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 滤出的固体中一定含有银,可能含有锌和铁 | |
| B. | 滤出的固体中一定含有银和铁,一定不含锌 | |
| C. | 滤液中一定有硝酸银,可能有硝酸亚铁和硝酸锌 | |
| D. | 滤液中一定有硝酸亚铁,一定没有硝酸银 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氮气可以充入食品包装袋,是利用它常温下化学性质稳定 | |
| B. | 稀有气体冲入霓虹灯,是利用稀有气体的化学性质 | |
| C. | 氧气用于火箭发射,是因为氧气具有助燃性 | |
| D. | 干燥剂常用于吸收水分 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com