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    测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示，实验步骤如下：①在集气瓶内加入水量，并做好标记，将标记以上的部分按体积分为5等份；②检查装置的气密性；③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，看到有白烟（成分为五氧化二磷固体）产生；④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹，请你根据实验回答下列问题：

    （1）步骤③中发生反应的文字表达式为 ???????????????? ；

    （2）步骤④中打开止水夹后观察到的现象为????????????????? ；

    （3）实验得出的关于空气组成的结论是????????????????? ；

    （4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出两条即可）：???????????????????????? 、????????????????????????????? ；

    （5）小强用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较大的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出一种）：如红磷的量不足； ???????????? _____________________________。

    （6）小丽也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？

    ___________；_________________________________________________________。

     

    【答案】

    （1）红磷+氧气五氧化二磷（2）烧杯内的水进入集气瓶中，约占总体积的1/5，

    （3）空气中氧气的体积分数约为1/5，（4）氮气不支持燃烧?? 不溶于水

    （5）装置漏气或没有待冷却就打开止水夹，（6）不能，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大

    【解析】

    试题分析：（1）文字表达式也可用来表示化学反应，包括：反应物、生成物、反应条件，当反应物、生成物不止一种时，用“+”相连，反应物、生成物之间用→相连，反应条件写在箭头上面，所以文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷

    （2）由于红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，是瓶内的压强变小，与外界形成压强差，所以看到现象：烧杯内的水进入集气瓶中，约占总体积的1/5，

    （3）由于烧杯内的水进入集气瓶中，约占总体积的1/5，说明红磷燃烧消耗了1/5的氧气，所以可得出结论：空气中氧气的体积分数约为1/5

    （4）由于红磷消耗了氧气之后，就熄灭，说明剩下的氮气氮气不支持燃烧，烧杯内的水只进入集气瓶总体积的1/5，同时说明氮气不溶于水

    （5）此实验成功关键有以下几点：红磷的量要充足，装置的气密性要好，要待装置冷却下来，再打开止水夹等，若空气中氧气含量与正常值有较大的偏差，则有可能：红磷的量不足，装置漏气或没有待冷却就打开止水夹，

    （6）对于测定空气中氧气含量的实验。主要的原理是利用可燃物燃烧消耗瓶内的氧气，使气体量减少，压强变小，形成压强差，所以对可燃物的选择有以下要求：1、能在空气中燃烧，只与空气中的氧气反应，且不能生成其他的气体，所以不能用木炭代替了红磷，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大

    考点：测定空气中氧气含量的实验

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
    将集气瓶中的氧气全部耗尽
    将集气瓶中的氧气全部耗尽
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
    红磷燃烧放出大量白烟，同时释放出大量的热
    红磷燃烧放出大量白烟，同时释放出大量的热
    ，其反应的文字表达式为
    红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    红磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
    烧杯中的水倒流入集气
    烧杯中的水倒流入集气

    瓶，约占集气瓶体积的五分之一
    瓶，约占集气瓶体积的五分之一
    ，由此可得出氧气约占空气体积的
    五分之一
    五分之一
    ．
    （3）该实验可推论出氮气
    难
    难
    （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质
    不活泼
    不活泼
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）请写出氮气的一条用途
    做食品保护气、制氮肥等
    做食品保护气、制氮肥等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：
    产生大量白烟，打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一
    产生大量白烟，打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一
    ．
    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是：
    木炭燃烧后生成二氧化碳，不能在广口瓶内外产生压强差，水不会倒流进入瓶内
    木炭燃烧后生成二氧化碳，不能在广口瓶内外产生压强差，水不会倒流进入瓶内
    ．
    （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5．小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
    镁条不但可以和氧气反应，也可以和氮气反应，所以消耗的气体的体积要大于五分之一
    镁条不但可以和氧气反应，也可以和氮气反应，所以消耗的气体的体积要大于五分之一
    ．
    （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是：
    要保证药品本身是固体，能且只能和空气中氧气反应，且生成物不是气体
    要保证药品本身是固体，能且只能和空气中氧气反应，且生成物不是气体
    ．
    （5）市场上销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气．请你用所学知识解释除去空气的原因
    氧气具有氧化性，能够使食物发生变质
    氧气具有氧化性，能够使食物发生变质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气含量的实验（如图），实验前，用弹簧夹夹紧乳胶管，这样做的目的是
    防止热胀使气体从导管逸出
    防止热胀使气体从导管逸出
    ，集气瓶底部留有少量水的目的是
    吸热降温减压，以防胶塞迸开
    吸热降温减压，以防胶塞迸开
    ．反应中观察到的实验现象是
    红磷燃烧、发光、放热、产生白烟
    红磷燃烧、发光、放热、产生白烟
    ，冷却至室温后，打开夹子观察到的实验现象是
    烧杯中的水沿导管进入集气瓶内使液面上升到约刻度1处
    烧杯中的水沿导管进入集气瓶内使液面上升到约刻度1处
    ，解释产生上述现象的原因是
    空气中氧气约占体积的1/5，红磷燃烧消耗空气中的氧气生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强小于外界大气压，大气压将水压入瓶内
    空气中氧气约占体积的1/5，红磷燃烧消耗空气中的氧气生成五氧化二磷固体，集气瓶内压强小于外界大气压，大气压将水压入瓶内
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
    （1）如图所示装置和药品进行实验，在集气瓶中发生反应的符号表达式是
     
    ，可观察到的现象是：
     
    ，待装置冷却至室温时打开止水夹后看到
     
    ；
    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是
     
    ；
    （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶体积的
    15
    ．小组的同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题．你认为造成此现象的原因可能是
     
    ；
    （4）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
     
    ；
    （5）小组的同学还对该实验进行了如下图的改进．【已知试管容积为45ml】实验的操作步骤如下：
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    ①点燃酒精灯；
    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的
    注射器活塞至于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；
    ④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在测定空气中氧气含量的实验中观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度
    15
    处．由此可知，氧气约占空气总体积的
     
    ．由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：
     
    ．

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