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    实验室使用下列所示装置制备、收集和检验气体．请回答下列问题：（需要填装置图的应选填相应的序号）
    （1）写出图中标号的仪器名称：①______，②______．
    （2）利用装置A可制得的气体的化学方程式是______；实验室制备并收集H2可选用的装置是______．
    （3）制取CO2的发生装置用______，该反应的化学方程式是______，检验CO2可选用装置______，收集CO2可选装置______．

    （4）查阅以下资料回答下列问题：
    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热可溶于水，密度比空气大
    ①制取氯气______（选填“可以”或“不可以”）采用装置A，理由是______；
    ②制取氯气______（选填“可以”或“不可以”）采用装置B，理由是______．

    解：（1）标号仪器分别是长颈漏斗和集气瓶；
    （2）装置A适用于加热固体制取气体，实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气符合此条件，该装置试管口没有棉花，所以高锰酸钾制取氧气不适合用此装置，氯酸钾制取氧气反应的方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；实验室制取氢气是用锌与稀硫酸常温反应制取，故选发生装置B，氢气密度比空气小且难溶于水，可用向下排空气法或排水法收集，图示无向下排空气法，故选C；
    （3）实验室制取二氧化碳用大理石与稀盐酸反应制取，不需加热，故选B发生装置，反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；检验二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，故只能用向上排空气法收集；
    （4）由题意可知，制取氯气要用到浓盐酸，是液体，故不能用A装置，试管口向下会导致液体流出；且该反应需要加热，所以也不能用B装置；
    故答案为：
    （1）长颈漏斗；集气瓶；
    （2）2KClO32KCl+3O2↑；BC；
    （3）B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；E；
    （4）①不可以，浓盐酸是液体；②不可以，反应需要加热．
    分析：（1）依据常用仪器回答；
    （2）装置A适用于加热固体制取气体，实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气符合此条件，据反应原理书写方程式；并依据实验室制取氢气的反应物的状态、反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置；
    （3）依据发生装置的选择方法进行判断；依据反应原理书写方程式；检验二氧化碳用澄清的石灰水，并依据二氧化碳的性质选择收集装置；
    （4）依据发生装置的选择方法并结合题意进行分析．
    点评：本题主要考查了对发生和收集装置选取方法的掌握和应用，及正确书写化学方程式的能力，能较好考查学生分析、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    30、小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究：
    第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去．将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象．
    小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表．

    请根据实验回答下列问题：
    （1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
    高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （2）在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中，使用分液漏斗的优点是
    可以控制反应的进行
    ；检查该装置的气密性时，应该先
    关闭活塞
    ，然后将导管的一端放入到水中，再用手紧贴锥形瓶的外壁，如果
    水中有气泡产生
    ，说明装置的气密性良好．
    （3）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：
    是
    （填“是”或“否’'）．
    （4）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数
    +瓶中空气占容积的体积分数×
    20
    %．
    （5）带火星的木条复燃时，收集的氧气占容积的体积分数最低为
    35%
    %．
    （6）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示．若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在
    85
    ℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下，铁与水几乎不反应，但高温下，铁能与水蒸气反应，生成四氧化三铁（磁铁矿的主要成分）和氢气．请设计实验，证明铁粉与水蒸气能够发生反应并且产生了氢气．
    （1）铁粉与水蒸气反应的化学方程式是：
     
    ，该反应的基本反应类型是
     
    ．
    （2）某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验（D可以重复利用），请你协助该小组同学完成以下实验：①实验结束后，发现B中铁粉全部转化产生了黑色块状固体，为了证明黑色固体不是铁粉，该兴趣小组同学取黑色固体进行实验，请你帮他们完成下列实验报告：
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    实验操作 实验现象 实验结论
              黑色固体不是铁粉
    ②为了除去B中出来的水蒸气，该小组同学在C中首先连接了D作为洗气装置对氢气进行干燥，则D瓶中填装的药品可以是
     
    ；
    ③为了收集和验证所产生的氢气，该小组同学使用D作为气体的收集装置，则气体应该从
     
    （填“a”或“b”）通入．
    ④实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气，一般可选用装置A做气体的发生装置，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学研究性学习小组参加社会实践调查得知：某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了图1制备（NH4）2SO4 的工艺流程．
       上述流程中，沉淀池中发生的主要化学反应为CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4

    【讨论交流】
    （1）操作a的名称是
    过滤
    过滤
    ，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要
    漏斗
    漏斗
    ．
    （2）经操作a后得到的某物质在煅烧炉中发生反应的化学方程式为
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    ．该工艺中，X在沉淀池中被消耗，在煅烧炉中又生成，故X可循环使用．X的填化学式为
    CO2
    CO2
    ．
    （3）图中操作b应怎样进行呢？
    查阅资料：图2是硫酸铵在水中的溶解度曲线．
    表：固体硫酸铵在部分温度时的溶解度．
    温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
    溶解度/g 70.6 73 75.4 78 81 85 88 ？ 95 98 103
    下列说法正确的有
    ①②③④
    ①②③④
    ．
    ①从溶解度曲线中，可以查找70℃时硫酸铵的溶解度约90g；
    ②图中的A点表示硫酸铵溶液的状态不饱和
    ③若将A点变成B点的操作采用加热蒸发，使溶液浓缩的方法
    ④若将B点转化为C点时，采用的是冷却热饱和溶液方法
    【拓展研究】该化肥厂生产的硫酸铵化肥品质怎样呢？
    【查阅资料】下表是硫酸铵化肥品质的主要指标．
    指标
    项目    		 优等品 一等品 合格品
    外观 白色结晶，
    无可见机械杂质    		 无可见机械杂质
    氮（N）含量 ≥21.0% ≥21.0% ≥20.5%
    氨气极易溶于水，其水溶液为氨水，呈碱性．
    已知：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
    【观察外形】该硫酸铵化肥无可见机械杂质．
    【试验探究】按图3所示装置进行实验）
    （1）实验过程中，为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3，则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热．
    （2）烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气，两者化合生成一种
    盐，写出化学方程式
    2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
    2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
    ．
    【定量研究】取68g硫酸铵化肥样品于烧瓶中，等充分反应后，盛放稀硫酸的烧杯中增重17g，通过计算推知硫酸铵化肥品质指标为
    合格
    合格
    （实验误差忽略不计）请列出计算过程．
    【交流讨论】甲同学认为：应在实验装置A、B之间加装一个干燥装置，否则根据实验测得的数据，计算硫酸铵化肥的含氮量可能
    偏高
    偏高
    （填“偏高”或“偏低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列实验装置，如图所示，回答问题：

    （1）仪器①②的名称是
    试管、集气瓶
    试管、集气瓶
    ．
    （2）如果用高锰酸钾来制氧气，反应方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，
    可选用的发生装置是
    A
    A
    ．为了收集到不含空气的氧气，应选择的收集装  置是
    F或G
    F或G
    ．
    （3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解，但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用．铁锈是该反应的
    催化
    催化
    剂，该反应的发生装置为
    B，
    B，
    ；用你选择的发生装置在实验室中还可以制取的气体是
    CO2（或H2），
    CO2（或H2），
    （从学过的气体中选择），制取该气体的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑），
    ． 铁生锈的条件是
    H2O和O2接触
    H2O和O2接触
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在农业生产上，常需要用质量分数为15%的氯化钠溶液来选种．若在实验室配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液，请你通过下列配制溶液操作过程示意图，回答有关问题：

    （1）配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液，需要氯化钠
    15
    15
    g，水
    85
    85
    mL．
    （2）图中仪器②的名称是
    烧杯
    烧杯
    ；除图中所示的玻璃仪器外，还需用到一种玻璃仪器，这一玻璃仪器在操作过程中的作用是
    搅拌，加速氯化钠溶解
    搅拌，加速氯化钠溶解
    ．图中操作中应选用
    100
    100
    mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；．
    （3）配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞贴上标签，你为配好的溶液写的标签是
    15%的氯化钠溶液
    15%的氯化钠溶液
    ．
    （4）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于15%，则造成误差的原因可能有
    ①②
    ①②
    ．
    ①称量时砝码和氯化钠放反了，并且使用了游码；   ②取水时仰视读数；
    ③溶解时有少量水溅出；                         ④装瓶时有溶液洒落．

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