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    （2007?岳阳）请结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）D装置的实验操作目的是
    检查装置的气密性，防止漏气
    检查装置的气密性，防止漏气
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母），其反应原理（用化学方程式表示）是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．实验前需要在试管口放一团棉花的作用是
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    ．若选用C装置收集氧气，在实验结束时应该
    ①
    ①
    （选填下列序号）．
    ①先撤导气管，后熄灭酒精灯；    ②先熄灭酒精灯，后撤导气管
    （4）由两种物质发生反应制取气体，选用B装置时，反应物的状态是
    固体和液体
    固体和液体
    ，其反应条件应为
    常温，不需加热
    常温，不需加热
    ．
    （5）制取二氧化碳气体时，应选用的气体收集装置是（填字母）
    E
    E
    ．
    分析：（1）据常用仪器回答；
    （2）D装置是检查装置的气密性，目的是为了防止装置漏气，收集不到氧气；
    （3）据高锰酸钾制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置，并据反应原理书写方程式，据实验注意事项分析解答后面的问题；
    （4）据装置特点确定反应物的状态和反应条件；
    （5）据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置．
    解答：解：（1）标号仪器分别是试管和集气瓶；
    （2）D装置是检查装置的气密性，目的是为了防止装置漏气，收集不到氧气；
    （3）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；实验前需要在试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；用C装置收集氧气，实验结束时应该先移导管后熄灯，防止水倒吸入试管引起试管炸裂；
    （4）B装置适用于固体和液体反应、不需加热装置气体；
    （5）二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气法收集；
    故答案为：（1）试管；集气瓶；
    （2）检查装置的气密性，防止漏气；
    （3）A；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；①；
    （4）固体和液体；常温，不需加热；
    （5）E．
    点评：熟练掌握实验室制取氧气的方法、反应原理、注意事项等知识，并能结合题意具体分析解答问题是解答的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?岳阳）图为元素周期表的一部分，请根据此图回答：
    族
    周期    		 ⅠA   0
    1 1  H
    氢    		 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 2  He
    氦
    2 3  Li
    锂    		 4  Be
    铍    		 5  B
    硼    		 6  C
    碳    		 7  N
    氮    		 8  O
    氧    		 9  F
    氟    		 10  Ne
    氖
    （1）原子序数为5的元素名称是
    硼
    硼
    ：氧元素的核电荷数为
    8
    8
    ；
    （2）原子序数为6的元素和原子序数为8的元素组成的能引起温室效应的化合物是
    CO2
    CO2
    （填化学式）；
    （3）表中最后一个纵列（O族）所包含的元素都属于
    稀有气体
    稀有气体
    元素（填“金属“、“非金属“或“稀有气体“）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?岳阳）为保护洞庭湖，防治湖水污染，湖南省对洞庭湖造纸企业污染问题进行了全面整治．据报载，至今年5月中旬，我市已关停了57家排污不达标造纸企业．某校化学课外兴趣小组也积极参与到洞庭湖水资源保护活动中．请你和他们一起完成有关科学调查活动．
    （1）提取纸厂污水水样，测定水样的酸碱度可采用的最简便方法是
    用玻璃棒蘸取被测水样滴在pH试纸上，然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出被测水样的pH
    用玻璃棒蘸取被测水样滴在pH试纸上，然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出被测水样的pH
    ；
    （2）同学们在实验室将污水某些成分转化为沉淀后，欲将沉淀与液体分离，需要进行的操作是
    过滤
    过滤
    ，这一操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    漏斗
    漏斗
    ．
    （3）科学探究始于问题的提出．请你围绕“保护洞庭湖，防治湖水污染”这一主题，提出一个值得探究的问题：
    如何从根本上防止湖水污染
    如何从根本上防止湖水污染
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?岳阳）李江同学设计了如下万一发生家庭火灾时的灭火和自救措施：
    ①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火，如油锅着火时，立即用
    锅盖盖灭
    锅盖盖灭
    ．
    ②火灾发生时．立即拔打火警119．
    ③因电器、电线短路引发火灾时，应先切断电源，再灭火．
    ④因燃气泄漏引发火灾时，应先
    关闭阀门
    关闭阀门
    ，再灭火．
    ⑤室内失火时，迅速打开 所有门窗通风．
    ⑥在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻．
    ⑦从火灾烟雾较浓处逃离时，用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面．请根据李江同学提出的措施，回答下列问题：
    （1）请填写好上述措施①、④中的空白；
    （2）在灭火和自救措施中，有一条不妥当，该措施是
    ⑤
    ⑤
    （填序号），理由是
    打开门窗给可燃物提供足量氧气，火越烧越旺
    打开门窗给可燃物提供足量氧气，火越烧越旺
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?岳阳）请结合硫、铁分别在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
    （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是
    剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
    剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
    并放出热量；
    （2）请分别说明做这两项实验时，预先向集气瓶中装少量水的作用
    硫在氧气中燃烧：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气；铁在氧气中燃烧：防止高温熔融物炸裂瓶底
    硫在氧气中燃烧：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气；铁在氧气中燃烧：防止高温熔融物炸裂瓶底
    ．

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