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    （2011?淄博）具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验操作正确的是（ ）
    【答案】分析：A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
    B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；
    C、称量物质时，物质不能直接放在托盘上，会污染托盘，应“左物右码”；
    D、加热固体物质，试管口向下倾斜，防止反应过程中有水生成．
    解答：解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，可能会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；
    B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，图中操作错误，故B错误；
    C、物质不能直接放在托盘上，会污染托盘，图中操作正确，故C正确；
    D、加热固体物质，试管口向下倾斜，图中操作错误，如果由水生成，倒流会引起试管炸裂，故D错误．
    故选C．
    点评：掌握托盘天平、酒精灯的使用方法，了解液体药品的取用，掌握给试管里的固体加热的注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2011?淄博）具备化学知识会使我们的生活方式更加科学．下列说法不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?淄博）金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关．下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究．
    【实验记录】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
    【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
    【实验过程】
    步骤Ⅰ将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；
    步骤Ⅱ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；
    步骤Ⅲ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中．
    【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“-”表示观察不到实验现象（见右表）．
    实验现象记录表
    金属空气稀硫酸硝酸银溶液
    铁-√√
    铜--√
    镁√√√
    （1）通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是
    在空气中，镁能和氧气反应的最剧烈
    在空气中，镁能和氧气反应的最剧烈

    （2）运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法．步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是
    溶液的种类
    溶液的种类
    ．写出镁和稀硫酸反应的化学方程式
    Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
    Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
    ，此反应属于
    置换反应
    置换反应
    ．
    【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是
    Mg Fe Cu
    Mg Fe Cu
    （用元素符号表示）
    【反思交流】若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是
    Mg和H2SO4反应速度太快，不易控制
    Mg和H2SO4反应速度太快，不易控制
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年山东省淄博市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011?淄博）具备化学知识会使我们的生活方式更加科学．下列说法不正确的是（ ）

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