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13.某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图1所示:

(1)①对应的作用是吸附色素及有异味的杂质,③对应的作用是消毒杀菌;
(2)如图2是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;从能量变化角度看,该反应中是电能转化为化学能.

分析 (1)根据活性炭的性质和紫外线的性能来分析其作用;
(2)根据反应物、生成物和反应条件书写方程式,并从能量变化角度分析;

解答 解:
(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有异味的杂质,因此在自来水的净化中活性炭的作用为吸附作用;紫外线有消毒杀菌的作用;
(2)氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气,方程式是:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;该反应是将电能转化为化学能;
故答案为:
(1)吸附色素及有异味的杂质;消毒杀菌;
(2)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;电能;

点评 本题考查了净水的知识及方程式的书写等知识,完成此题,可以依据已有的知识进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学与社会、生活密切相关,对下列现象或事实的解释正确的是(  )
 选项 现象或事实解释 
 A 装满CO2的试管倒插在水中,水位上升 CO2易溶解于水
 B 甲醛在空气中燃烧后有水生成甲醛中含有氢元素 
 C 浓盐酸在空气中形成白雾氯化氢气体与水发生了反应 
 D 加热后饱和的石灰水会变浑浊石灰水中有碳酸钙沉淀产生 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
 A 除去铁粉中混有的少量银粉 用足量稀盐酸溶解后过滤
 B 除去氧化钙中少量的碳酸钙 高温煅烧
 C 收集氧气时,检验集气瓶是否集满 将燃着的木条伸入集气瓶中
 D 证明分子在不断运动把空气压入水中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在某温度下,将10gKNO3,完全溶于90g水中.
(1)该KNO3溶液中溶质的质量分数是10%.
(2)将该KNO3溶液等分为两份,欲使第一份溶液中溶质的质量分数增大一倍,需加入6.25gKNO3;欲使第二份溶液中溶质的质量分数减为原来的一半,需加入50g的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某同学取4.28g长时间放在空气中的铝箔于烧杯中,然后向铝箔中滴加氢氧化钠溶液,发生的主要反应为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,放出气体的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,请计算:
(1)产生氢气0.6g;
(2)计算所滴加的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”,下列说法不符合主题要求的是(  )
A.回收废旧电池,节约金属资源、减少环境污染
B.采用“绿色化学”生产工艺,提高原料运用率
C.大力发展新能源,禁止使用化石燃料
D.生活垃圾分类回收,合理利用,减少污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药---青蒿素和双氢青蒿素,在全球抗击疟疾进程中,拯救了上百万人的生命,因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖.青蒿素化学方程式为C15H22O5,下列说法不正确的是(  )
A.青蒿素属于有机物
B.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15:22:5
C.青蒿素中氧元素的质量分数为28.4%
D.利用化学提取和合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于过滤操作的叙述中不正确的是(  )
A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.滤纸边缘要高于液面
C.玻璃棒要靠在三层滤纸一侧D.将混合物直接倒入漏斗中

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见表.制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧气9.6g.
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数.

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