| A. | Cu | B. | H2 | C. | 2Mg | D. | Cl |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意.
B、该符号是氢气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
C、该符号表示两个镁原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、Cl属于气态非金属元素,可表示氯元素,表示一个氯原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酸能使石蕊试液变红,氯化氢气体也能使紫色的石蕊试液变红,所以氯化氢气体是酸 | |
| B. | 锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气 | |
| C. | 碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 | |
| D. | 溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验剩余的药品不能放回原瓶 | |
| B. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 | |
| C. | 用胶头滴管伸入到试管内加液体,防止液体滴出管外 | |
| D. | 将带火星的木条放在集气瓶口,检验氧气是否集满 |
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