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(2012?自贡)以下有关铁的变化,属于物理变化的是(  )
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、铁丝燃烧的过程中有新物质四氧化三铁生成,属于化学变化.
B、铁器生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
C、铁杵磨成针的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、铁矿石炼铁的过程中有新物质铁等生成,属于化学变化.
故选C.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?茂名)以下叙述中,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?常州)以下是今年我市实验操作考察的内容,请回答相关问题.
【实验目的】证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质;
【实验原理】
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
(用化学方程式表示);
【药品仪器】

【实验步骤】
①取
A
A
(选填“A”或“B”)中试剂加入至D中,滴加2滴酚酞试液,溶液呈红色;
②用
胶头滴管
胶头滴管
(填仪器名称)向①中溶液滴加稀盐酸,直至红色消失;
③向②中溶液继续滴加过量稀盐酸,溶液保持无色;
④用F蘸取③中溶液,在酒精灯上灼烧,有白色固体产生.
【思考拓展】
(1)步骤③的目的是:
充分反应掉所有的氢氧化钠
充分反应掉所有的氢氧化钠

(2)如不使用酸碱指示剂,进一步确认步骤④中的白色固体不是氢氧化钠的方法是:
取少量水将其溶解,观察温度的变化
取少量水将其溶解,观察温度的变化

(3)已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表.某同学发现:向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后,溶液显无色;逐滴滴加稀盐酸,溶液先变红,后褪至无色.你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是:
浓度过大
浓度过大
.请设计实验证明你的猜想(写出简要的操作步骤与现象:
取少量的浓氢氧化钠于烧杯中,向其中滴入酚酞试液,如果颜色为无色,然后用水稀释,再滴入酚酞试液,颜色变为红色,则证明猜想正确
取少量的浓氢氧化钠于烧杯中,向其中滴入酚酞试液,如果颜色为无色,然后用水稀释,再滴入酚酞试液,颜色变为红色,则证明猜想正确

pH <8.2 8.2~10.0 >10.0
颜色 无色 红色 无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?自贡)氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
(1)操作③中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是
D
D
(填序号).

(2)操作④中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到
蒸发皿
蒸发皿

等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采取
来回移动酒精灯
来回移动酒精灯
等措施.
(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是
ABD
ABD
(填序号).
A.食盐没有全部溶解即过滤          B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿          D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?自贡)实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:

(1)实验开始前,先应检查装置A的
气密性
气密性

(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是
CaCO3
CaCO3
HCl
HCl
(写化学式)
(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是
紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液
,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是
紫色变成红色
紫色变成红色

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭

(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F.先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳倒入E装置后,出现如F装置实验现象.请回答:该实验的目的是探究
CO2的密度是否比空气大
CO2的密度是否比空气大

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