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    下列实验基本操作错误的是（　　）
    A、
    加热液体
    B、
    读取液体体积
    C、
    滴加液体
    D、
    点燃酒精灯
    考点：给试管里的液体加热,测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,液体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、从给试管里的液体加热的方法去分析；
    B、从量液时，量筒的使用方法去分析；
    C、从用胶头滴管向试管中滴加液体时的注意事项去分析；
    D、点燃酒精灯时，用火柴点燃去分析．
    解答：解：A、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈45°角；故正确；
    B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积．故正确；
    C、用胶头滴管向试管中滴加液体时，不应伸到试管内，应竖直、悬空正放，故错误；
    D、点燃酒精灯时，用火柴点燃．故正确；
    由于题目要求选出不正确的，故答案为：C．
    点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有五种物质：Mg，CO2，稀H2SO4，KOH溶液，CuSO4溶液．将他们两两混合，在常温下，一共能发生
     
    个反应，其中属于置换反应的有
     
    个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别二氧化碳、氧气、空气三种气体，应采用的方法是（　　）
    A、将气体通入水中
    B、分别观察颜色
    C、将气体分别通入澄清石灰水
    D、将燃烧的木条分别伸入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别两瓶气体，一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳，下列方法不可行的是（　　）
    A、分别向集气瓶中倒入澄清的石灰水
    B、用带火星的木条分别放入瓶内
    C、观察颜色
    D、分别向集气瓶中伸入燃着的蜡烛

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1可表示“M与N是并列关系”，图2可表示“M与N是包含关系”．下列概念间的关系符合图3的是（　　）
     XYZ
    A溶液溶剂溶质
    B分子原子离子
    C饱和溶液不饱和溶液浓溶液
    D氧化物酸化合物
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B、鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
    C、空气中分离氧气的方法化学变化
    D、物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氢气、一氧化碳、甲烷等三种气体的叙述中，正确的是（　　）
    A、它们燃烧的反应均属化合反应
    B、三种气体都属于化石燃料
    C、在空气中燃烧的产物都有二氧化碳
    D、点燃前都必须检验其纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于环境保护问题的叙述，错误的是（　　）
    A、“绿色化学”是指对环境无害的化学
    B、“白色污染”主要是指白色粉尘等对环境造成的污染
    C、“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气
    D、回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．为了得到纯净的NaCl晶体（不考虑可溶性杂质），设计了如图所示的实验操作：
    （1）操作A和操作B中玻璃棒的作用分别是
     
    和
     
    ．
    （2）操作C中看到
     
    时，停止加热，利用余热将余下溶液蒸发至干．
    （3）若经两次操作B后，下方的烧杯里的液体仍浑浊，应
     
    ．
    （4）请指出本实验操作中可能导致精盐产率偏低的其中两点原因：①
     
    ；②
     
    ．

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