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某同学在探究CuCl2的性质时,误把CuCl2溶液滴到了H2O2中,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么CuCl2溶液看来也能作为H2O2分解的催化剂,但是CuCl2溶液是混合物,混合物中的哪一种成份起到了催化作用呢?该同学做了以下探究.
[猜想]已知CuCl2溶液中,含有水、Cu2+、Cl-三种微粒.
据此该同学作出了三个猜想:
猜想1:是CuCl2溶液中的Cl-催化分解H2O2
猜想2:是CuCl2溶液中的Cu2+催化分解H2O2
猜想3:是CuCl2溶液中的
H2O(水分子)
H2O(水分子)
催化分解H2O2
你认为最不可能的是猜想
3
3
,因为
H2O2中本来就有水,但没有加快产生气泡.
H2O2中本来就有水,但没有加快产生气泡.

[验证]该同学为进一步验证自己的猜想,又设计了两个实验:
实验一:取5mL H2O2于试管中,滴入少量的稀盐酸,伸入带火星的木条,没有复燃.说明
不是Cl-起的催化作用
不是Cl-起的催化作用

实验二:取5mL H2O2于试管中,加入
CuCl2溶液
CuCl2溶液
,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明
是Cu2+起的催化作用
是Cu2+起的催化作用
分析:本题可以从微观的角度采用排除法分析到底是哪种微粒起到了催化作用.
解答:解:因氯化铜溶液是由溶质和溶剂两部分组成,从微观的角度看氯化铜溶液中存在三种微粒:Cu2+、Cl-、H2O.
猜想1和猜想2说到了Cu2+和Cl-,因此猜想3是对水分子的猜想;猜想3不可能的原因是H2O2中本来就有水,但没有加快产生气泡;
在验证实验一中,滴入稀盐酸的目的是提供氯离子,结果木条没复燃,说明不是Cl-起的催化作用;
在排除了Cl-、H2O的干扰后,显然是Cu2+的作用,通过模仿实验一的方案设计可以选出加入的物质是CuCl2溶液,能够提供铜离子,进一步验证是Cu2+起的催化作用.
故答案为:H2O(水分子);3,H2O2中本来就有水,但没有加快产生气泡,;不是Cl-起的催化作用;CuCl2溶液,是Cu2+起的催化作用.
点评:此题属于实验探究题,作此题时要理清思路,采用逐一排除法就可得出结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2013届山东省潍坊市九年级复习模拟化学试卷(带解析) 题型:填空题

归纳与整理是化学学习的一种重要方法。
(1)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你来解决下列问题:
A.小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加             (填化学式)。
B.小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成        
II.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:                                                          
III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是           
a.Na2CO3     b.HCl      c.FeCl3         d.Ba(NO3)2
C.请你设计一个实验除去FeCl溶液中少量的CuCl,请写出主要操作步骤和化学方程式。实验主要操作步骤:                                       、         
化学方程式:                                                              
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

①25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为            g。
②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是                              
③现有操作步骤: a.溶解   b.过滤   c.降温结晶 d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是           (填字母序号)。
④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数         (填“变大”、“变小”或“不变”)。
⑤向100g35℃的水中加入45g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是                                    

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年山东省潍坊市九年级复习模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

归纳与整理是化学学习的一种重要方法。

(1)某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你来解决下列问题:

A.小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加             (填化学式)。

B.小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成        

II.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:                                                          

III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是           

a.Na2CO3     b.HCl      c.FeCl3         d.Ba(NO3)2

C.请你设计一个实验除去FeCl溶液中少量的CuCl,请写出主要操作步骤和化学方程式。实验主要操作步骤:                                       、         

化学方程式:                                                              

(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

①25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为            g。

②要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是                              

③现有操作步骤: a.溶解   b.过滤   c.降温结晶 d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是           (填字母序号)。

④将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数         (填“变大”、“变小”或“不变”)。

⑤向100g35℃的水中加入45g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是                                    

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:

(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加          (填化学式)。

(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成     。

II.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:         

III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是                            

a.Na2CO3        b.HCl          c.FeCl3             d.Ba(NO)2

(3)请你设计一个实验除去FeCl溶液中少量的CuCl,写出主要操作步骤和化学方程式:

实验主要操作步骤:                        , 化学方程式:             

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:

(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加          (填化学式)。

(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成     。

II.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:         

III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是                            

a.Na2CO3        b.HCl          c.FeCl3             d.Ba(NO)2

(3)请你设计一个实验除去FeCl溶液中少量的CuCl,写出主要操作步骤和化学方程式:

实验主要操作步骤:                        , 化学方程式:             

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:

(1)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加          (填化学式)。

(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

I.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成     。

II.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:         

III.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是                            

a.Na2CO3        b.HCl          c.FeCl3             d.Ba(NO)2

(3)请你设计一个实验除去FeCl溶液中少量的CuCl,写出主要操作步骤和化学方程式:

实验主要操作步骤:                        , 化学方程式:             

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