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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(

A

B

C

D





硫在氧气中燃烧


定空气中氧气含量


铁丝在氧气中燃烧


排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:
吸收放出的热量

量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】解:A、硫在氧气中燃烧实验,集气瓶中的水的主要作用是吸收生成的二氧化硫气体,防止污染环境,故A说法错误;
B、测定空气中氧气的含量实验,量筒中的水的主要作用是通过水的体积变化得到氧气的体积,故B说法正确;
C、铁丝在氧气中燃烧实验,水的主要作用是防止炸裂集气瓶,故C说法正确;
D、收集氢气实验,集气瓶中的水的主要作用是把集气瓶中的空气排出,故D说法正确.
故选:A.
【考点精析】认真审题,首先需要了解氧气的化学性质(氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸),还要掌握氧气的收集方法(收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因.
(1)提出问题:通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素. 查阅资料:
(i)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”.这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是:
(ii)“二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式:
(2)根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究. 实验探究:
(i)甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:

“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊.
“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素.
(ii)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:
(iii)丙同学:
“实验操作”:丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):

(3)探究与结论: (i)上图C装置的作用是
(ii)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:丙同学的实验中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,太阳能的开发利用宣传形成一股热潮。太阳能热水器是一种利用真空集热管将太阳能直接转化为热能的装置,以下有关使用该装置的说法不正确的是( )
A.该装置的使用可减少电能、矿物燃烧的消耗
B.该装置的使用不会对环境产生不良影响
C.其适合在年平均日照时间长的地区使用
D.其适合在年平均日照时间短的地区使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车安全气囊内的化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出图中有标号仪器的名称:① . 收集某气体能用E装置,由此推测该气体具有的性质是
(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式是 , 收集装置应选用(填序号).
(3)写出以混合物为原料用装置C制氧气的符号表达式;该装置中试管口略向下倾斜的原因是
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是;如果用图G所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(

A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
B.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C.实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞
D.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )
A.分子是化学变化中的最小粒子
B.原子失去电子后变成阴离子
C.元素间最本质的区别是中子数不同
D.分子、原子、离子都可以直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。不符合“低碳”理念的做法是:( )
A.使用节能灯
B.家庭电器长期处于待机状态
C.利用太阳能和风能等新能源
D.回收有机垃圾用于生产沼气

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