练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    用氧化铜、稀硫酸、铁制备铜的方法有两种：
    方法一：铁
    稀硫酸
    H2
    还原氧化铜
    Cu
    方法二：氧化铜
    足量稀硫酸
    硫酸铜溶液
    足量铁
    Cu
    其中最佳方法是
     
    ，理由是
     
    ．
    考点：物质的相互转化和制备,金属的化学性质,酸的化学性质
    专题：物质的制备
    分析：根据反应的条件、产物的特点结合实验操作的简单程度、纯度等方面进行分析．
    解答：解：用氢气还原氧化铜时，需要加热，氢气与空气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸，用方法一制取铜时，既需要加热，又不安全；用方法二制取铜时，既不需要加热，又安全；
    用方法二制取铜时，需要的仪器比用一方法制取铜时需要的仪器少，并且操作比较简单，且可能混有铁等．
    综上比较可知，以上两个方案中，最好应选用的方法方法二；选择方法二的理由是：①节约能源（不需加热），②操作安全简便等．
    故答案为：方法二；节约能源，操作安全简便，制取的铜可能混有铁等．
    点评：本题主要考查制取物质时，选择试剂方面的知识，选择试剂时，既要考虑安全性，又要考虑节能环保方面的问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水是我国目前主要的生活饮用水．
    （1）若化学指标中的pH=8时，表明自来水呈
     
    （填“弱酸性”、“弱碱性”或“中性”）．
    （2）自来水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）；
    （3）长期饮用蒸馏水
     
    （填“利于”或“不利于”）人体健康．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号只具有微观意义而不具有宏观意义的是（　　）
    A、O
    B、Cu
    C、2N2
    D、H2O

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题．
    （1）从清泉新河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为（填代号）
     
    ，活性炭的作用为（填代号）
     
    ．

    A．沉淀B．过滤C．吸附D．使硬水软化E．使浑浊的水变成纯净物水
    （2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时，在操作中，玻璃棒起
     
    作用，而且玻璃棒的末端要
     
    三层滤纸处，并注意液面始终要低于
     
    ．
    （3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含可溶性
     
    、
     
    化合物较多的水，属于硬水．
    （4）为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水的化学方程式为
     
    反应类型为
     
    ，与电源两极相连的两端，产生气体体积比为（用体积相同的容器收集）
     
    ：
     
    =
     
    ：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “节能减排年”从我做起，在生活中以下行为应该提倡的是（　　）
    A、将秸秆就地焚烧，获得草木灰做肥料
    B、夏季用空调时，将设定温度尽量调低
    C、看完电视，随手关机，并将插头拔下
    D、将废弃的塑料制品填埋于土壤中，防止“白色污染”

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到
     
    ，说明瓶中已充满二氧化碳．
    （4）取一朵用石蕊溶液染成紫色的晾干了的小花，将小花的一半用水喷湿，全部放入装置C中，可观察到的实验现象是
     
    ，此现象说明CO2具有的化学性质是
     
    ．
    （5）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小明同学配制100g10%NaCl溶液的实验操作示意图．

    （1）该实验正确的操作顺序是
     
    （填序号）．
    （2）认真观察 指出图中错误的操作步骤
     
    （填序号）．
    （3）配制该溶液需要NaCl固体
     
    g，需要水
     
    mL（ρ水=1g/mL）．
    （4）小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时，不慎将少量食盐洒落在桌面上，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数
     
    10%（填“＞”“=”或“＜”）．
    （5）按其正常操作进行，若最后所配制的NaCl的质量分数小于10%，则造成误差的原因可能有（至少写出三条）①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （6）若将配制出的10%的NaCl溶液分成两等份，其中一份若要变成20%的NaCl溶液，可采取的措施是①
     
    ；②
     
    ．而另一份要变成5%NaCl溶液应采取的措施是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应前后，肯定不会发生变化的是（　　）
    ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类　④物质的总质量  ⑤物质的种类  ⑥分子的种类　⑦原子的种类．
    A、②④⑤B、①③⑦
    C、①③④⑥D、①③④⑦

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙丙
    反应前/g4025
    反应后/g2待测16
    表格反应了某个化学反应各物质质量与时间的关系，下列描述错误的是（　　）
    A、该反应是分解反应
    B、甲的相对分子质量大于乙
    C、甲是反应物，丙和乙是生成物
    D、待测物质质量为29g

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案