科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实验操作 | 实验现象 |
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿 | 白色固体表面潮湿并逐渐溶解(合理叙述均可) 白色固体表面潮湿并逐渐溶解(合理叙述均可) |
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁 | 试管外壁温度明显升高(合理叙述均可) 试管外壁温度明显升高(合理叙述均可) |
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间 | 羊毛线逐渐消失 |
实验操作 | 实验现象 |
①按照如图安装两套装置 | |
②向两套装置的试管1中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸、银灰色粉末和 氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液 |
都产生无色气体,试管1外壁温度明显升高 |
③待导管口有气泡均匀持续冒出时,收集一试管气体,验纯(两套装置操作相同) | 验纯时的操作和现象: 用拇指堵住集满气体的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,发出尖锐爆鸣声表明气体不纯,声音很小(或有噗的一声)表明气体较纯(合理叙述均可) 用拇指堵住集满气体的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,发出尖锐爆鸣声表明气体不纯,声音很小(或有噗的一声)表明气体较纯(合理叙述均可) |
④在导管口点燃气体(两套装置操作相同) | 都产生淡蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:济南 题型:问答题
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科目:初中化学 来源:山东省中考真题 题型:实验题
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若用Zn和稀H2SO4溶液反应制取并收集干燥的氢气,并进行氢气的可燃性实验。
①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。
②为了安全进行氢气的可燃性实验,点燃氢气前,一定要检验
(2)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量水蒸气)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质为单质铁粉),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按D1→C→B→D2顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全)。
①仪器C处大玻璃管内发生反应的化学方程式是 。
②通过测量反应前后C处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁的纯度。若其他操作正确,反应结束熄灭酒精灯后,继续通入一氧化碳气体,直至大玻璃管冷却,则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将 (填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一)。在这个实验装置中,除了可以利用反应前后C处大玻璃管的质量数据变化来计算氧化铁样品的纯度外,你认为还可以通过测量来计算氧化铁样品纯度的方法是
③对于小强同学设计的这个实验装置,你认为存在的不足是
你的具体改进建议是 。
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