【题目】将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中,加热。待完全反应后,将试管冷却、称量。试管内固体物质为15.2g。计算:
(1)反应生成的氧气质量为_______g。
(2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_______________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微”是化学学习者应该具备的基本素养,也是学习化学的重要思想方法。
资料一
资料二:氟及其化合物常运用于原子弹制造、航天工业等领域。氟气(F2)化学性质极其活泼,水都能在氟气中燃烧,且燃烧产物是氧气。
结合以上信息,回答下列问题:
(1)氮原子核外有____个电子层,图1﹣B中x=____,在氟元素形成的化合物中,氟元素通常显____价
(2)图2是水与氟气反应的微观示意图。图2方框内应填图3中的____选项,选择此选项的理由是______。
(3)作为航天大国,我国自主研发的运载火箭型号众多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作为火箭推进剂,N2H4和H2O2在点燃条件下生成一种常温下为液态的氧化物和一种单质,反应的化学方程式为_________,该反应是______(填“放热”或“吸热”)反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)图中标有②的仪器名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是_____,写出用相同装置制取的另一种能供给人体呼吸的气体的化学方程式____________。
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________________________,其中二氧化锰起________作用,应选择的发生装置是________(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管______________(填“a”或“b”)处通入。
(4)利用下图所示装置可以进行氯化氢制备和性质一体化实验。实验过程如下:
①检验装置气密性良好。
②制备氯化氢。加热浓硫酸与氯化钠固体发生复分解反应制氯化氢气体,该反应的化学方程式是___________。
③收集氯化氢。需要打开a使浓硫酸流入1号烧瓶,同时打开b、d,关闭c。当观察到_______时,说明2号烧瓶内氯化氢气体已收集满,立即关闭b、d,同时打开c。
④将注射器中的水注入2号烧瓶中,片刻后打开d,可以观察到烧瓶2中出现红色的喷泉。
⑤集气瓶口醮有浓NaOH溶液棉花的作用______________________________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由离子构成的是______。
(2)下列微观示意图中,能表示混合物的是______(填字母序号,下同),能表示化合物的是______。
(3)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。
①每个A分子是由______个原子构成的.
②下列结论中,正确的是______.
a.B和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.反应前后原子的种类没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%
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【题目】烧杯内原有某物质,向其中加入物质X,X的质量与变量Y的关系如下图,下列一定能正确反应X、Y对应关系的是( )
选项 | 烧杯内原有物质 | X | Y |
A | NaCl溶液 | NaCl固体 | NaCl溶液的溶质质量分数 |
B | 水 | NH4NO3固体 | 溶液的温度 |
C | 硫酸锌溶液 | 镁粉 | 溶液中溶质的质量 |
D | 稀硫酸 | 氧化镁 | 溶液中氧元素的质量 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】通过一年的学习,你能运用简单的装置和方法制取某些气体。下图是初中化学常见气体的发生、收集装置,请你回答有关问题:
⑴写出图中②的仪器名称:________;
⑵实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用的发生装置是__________(选填装置序号),该反应的化学方程式________________;
⑶加热高锰酸钾制取氧气,用E装置收集氧气的适宜时间是________(选填字母)。A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口有连续均匀气泡冒出时
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【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)写出图中标有①的仪器名称________________ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用________(填装置序号),发生反应的化学方程式为__________
(3)因为氧气的密度比空气略大,所以可利用装置 _________(填装置序号)收集。
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【题目】实验室利用下图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的________(填标号),写出该反应的化学方程式:_________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从______(填“a”或“b”)端通入。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在______(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是____。
(3)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤,应选择图中____(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是____。
②取少量上述滤液进行蒸发,蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是________________。
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【题目】如图所示为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请回答:
⑴t2℃时,30g 甲物质加入到 50g 水中不断搅拌,充分溶解后得到的溶液质量是_____g;
⑵乙中混有少量的甲,可通过____________的方法提纯乙;
⑶将 t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到 t1℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系是____________
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