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    【题目】5中，S前面的“5”表示____________________；右下角的“4”表示______________；S上方的“+6”表示________；O右上方的“2-”表示________________。

    【答案】5个硫酸根离子 每个硫酸根离子中含4个氧原子 硫酸根离子中硫元素显+6价 每个硫酸根离子带有2个单位负电荷

    【解析】

    微粒前面的数字表示微粒的数目，右下角数字表示微粒中的原子个数；右上解数字表示离子所带电荷数；正上方数字表示元素的化合价。因此S前面的“5”表示 5个硫酸根离子；右下角的“4”表示 每个硫酸根离子中含4个氧原子；S上方的“+6”表示 硫酸根离子中硫元素显+6价；O右上方的“2﹣”表示 每个硫酸根离子带有2个单位负电荷。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸D.分解过氧化氢E．______________________

    （1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；

    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：①__________②_________；试管内发生反应的符号表达式是________________；

    （3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了__________，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为____________；

    （4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是_______________；

    （5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：

    要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_______（选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是_____________；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从____（ “a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从___（ “a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我省具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：

    (1)煤属于_________________填“可再生”或“不可再生”)能源；化石燃料对环境的影响不容忽视。所以开发和利用风能、_______________等新能源成为越来越迫切的要求。

    (2)合成气可用作气体燃料，写出合成气中一氧化碳燃烧的化学方程式：______________________；

    (3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是______________________(填序号)。

    ①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH) ③尿素[CO(NH2)2]

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】1.6g某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则关于这种物质的组成描述不正确的是( )

    A. 该物质只含有碳元素和氢元素

    B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为3：1

    C. 该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

    D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C、D是初中化学中常见的4种无色气体，其中2种是单质，2种是化合物,E常温下是一种液态物质。它们之间的转化关系如下图所示。

    请写出：

    （1）A的化学式_______；

    （2）A与E反应的化学方程式___________

    （3）C物质与CuO反应的化学方程式__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】取可燃物12.4克充分燃烧，测得生成二氧化碳17.6克和水10.8克。试计算：

    ⑴ 该可燃物含有的元素各多少克_______________？

    ⑵ 若可燃物的相对分子质量为62，试通过计算写出化学式。_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。

    （1）图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式：_______；

    （2）写出图中B点对应的物质化学式：______，它对应的物质类别是：_____；

    （3）浓氨水有挥发性，会挥发出氨气（NH3），标出氨气中氮元素化合价：_______；

    （4）氮气的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与氢气发生化合反应生成氨气。有3g氢气参加反应，理论上生成氨气的质量是多少？（请用化学方程式计算，并在答题卷上写出计算过程） _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降并流进D中。请看图回答问题：

    (1)A发生反应的化学方程式为______________；

    (2) E中的实验现象是 _________；

    (3)现用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示。(提示：大理石中的杂质不发生反应，气体的溶解忽略不计)求：大理石中参加反应的碳酸钙质量是__________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）仪器a的名称是_____。

    （2）选择恰当的装置可用来加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：_____。用E装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，_____，正放在桌面上。

    （3）若选择上述装置制取二氧化碳气体时，连接装置，在加入药品前应进行的操作步骤是_____；应选择的发生装置和最佳收集装置是_____。（填写字母代号）

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