【题目】下列做法正确的是
A.植树造林,净化环境
B.油锅着火,加水浇灭
C.煤气泄漏,开灯检查
D.深埋电池,消除污染
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对物质进行归纳、分类,是学习化学的重要方法。
如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。
物质①的化学式是____________;
物质②的组成元素有________种;
物质③中的阳离子符号是________;
写出CO2转化为物质④的化学方程式__________________________________;
物质⑤中碳元素的化合价是________价。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是( )
A.①表示水的电解
B.②表示在一定温度下,向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
C.③表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,在M点时,溶液中的溶质只有氯化钠
D.④表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属是重要的资源,在日常生活中已得到越来越广泛的应用.如图,
向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得溶液甲和固体乙.
①若乙中含有锌、铜、银三种固体,则溶液甲中所含的金属离子符号为 , 此时向固体乙中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为 , 该反应类型为反应.
②若溶液甲显蓝色,是因为(用化学反应方程式表示),此时固体乙中一定含有的物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在pH<7的无色溶液中,下列离子可以大量共存的是( )
A.Na+ Ca2+ NO3- CO32-
B.NH4+ Cu2+ C1- SO42-
C.Ba2+ K+ OH- NO3-
D.Na+ K+ NO3- Cl-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸,发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应,他取少量反应后的溶液加入试管中,滴加几滴无色酚酞试液,振荡后观察到酚酞试液不变色。
(1)根据上述现象,小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的,其理由是____。
(2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH,以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其他试剂再设计一个实验,以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应(要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论):_____________________。
(3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中,溶液的pH是如何变化的” 这一问题,进行如下实验:在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸,用pH试纸 测定溶液的pH,记录数据如下表。
盐酸的体积/mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 11 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是________(填序号)。
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【题目】同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验.
(1)一位同学设计了装置A制取CO2 , 该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止.大理石碎片应放在中,A中反应的化学方程式为 . 该反应属于反应(填基本反应类型).根据气体制备的一般原则,A中的粗铜丝能否用铁丝代替(填“能”或“不能”),原因是 .
(2)浓H2SO4具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水份.如用装置B干燥CO2 , 则CO2应从(填字母)端口通入.
(3)如用装置C收集CO2 , 则CO2应从(填字母)端口通入.
(4)装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积,植物油的作用是
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