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    【题目】已知：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+SO2↑+2H2O．有关CuSO4制备途径及性质如图所示．

    下列说法正确的是（ ）

    A．途径①比途径②更好地体现绿色化学思想

    B．反应③分解所得混合气体X是SO2和SO3

    C．反应③中有三种元素化合价发生变化

    D．Y可以是葡萄糖，利用此反应可以检验病人是否患有糖尿病

    【答案】CD

    【解析】

    试题分析：A．铜和浓硫酸反应会生成二氧化硫气体污染空气，故A错误；

    B． 硫酸铜分解生成Cu2O与氧气、SO3、SO2，故B错误；

    C．根据2CuSO4═Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑知，Cu、S、O的化合价都发生改变，故C正确；

    D．葡萄糖与氢氧化铜反应的方程式为：C6H12O6+2Cu（OH）2=C6H12O7+Cu2O+2H2O，所以Y可为葡萄糖，故D正确；

    故选CD．

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    A. 使用节水型马桶 B. 工业废水直接排放

    C. 生活污水任意排放 D. 大量使用农药和化肥

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    (1)用化学式表示：苦泉中溶质X是________；C为________；

    (2)B和C反应的现象是____________________；

    (3)写出工业上用A和气体反应冶炼出B的化学方程式为_________________。

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    （1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈__（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；

    （2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是__，此时所得溶液中含有的溶质有__（酸碱指示剂除外）；

    （3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是__（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是__；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．

    （1）已知X是金属单质，则X可以是 ．（填一种即可）

    （2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组用如图装置进行实验：

    发现镁片完全溶解、澄清石灰水变浑浊。现探究石灰水变浑浊的原因：

    ⑴镁和盐酸反应的化学方程式为___________，该反应_______（填“吸热”或“放热”）。

    ⑵__________________________________________。

    ⑶若将稀盐酸换成水，镁片换成_______固体，同样也可以观察到到饱和石灰水变浑浊。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列出了除去物质中所含杂质的方法，其中正确的是（　　）

    选项

    物质

    所含杂质

    除去杂质的方法

    A

    铜粉

    铁粉

    加入过量稀盐酸，过滤

    B

    二氧化碳

    一氧化碳

    通入氧气，点燃

    C

    硝酸铜溶液

    硝酸银

    加入过量的铜粉，过滤

    D

    氢氧化钠溶液

    碳酸钠

    加入适量的稀盐酸

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血,化学式为FeSO4。根据化学式计算

    （1）某贫血患者需补充14g铁，至少需服多少克FeSO4 ？

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