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如图是电解水实验的示意图:
(1)由实验现象确定1试管接电池
 
极;
(2)1试管里产生的是
 
,2试管里产生
 
,2试管里的气体可用
 
来检验;
(3)写出该实验中反应的文字表达式
 
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水的知识进行分析,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氢气与氧气的体积比为2:1,据此分析.
解答:解:(1)根据气体体积的大小来确定的气体的种类,试管1中体积较小是氧气;试管2中体积较大是氢气,根据“正氧负氢”可知,试管1连接正极;故填:正;
(2)1试管中产生的气体体积较小,是氧气,试管2中产生的气体体积较大,是氢气,氢气具有可燃性,可用燃着的木条来检验;故填:氧气;氢气;燃着的木条;
(3)水在通电的条件下分解为氢气和氧气;故填:水
通电
氢气+氧气.
点评:本题是基础的题目,记住电解水实验的八个字“正氧负氢,氢二氧一”.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

人体呼出气体中
 
 
比吸入空气中含量增大(填物质名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写以下实验操作可能造成的不良后果.
(1)将滴管伸入试管内滴加药液
 
;   
(2)滴管取用试剂后平放或倒置在桌子上
 
;   
(3)取细口瓶里的药液时,标签没向着手心
 
;  
(4)把容器放在桌上使劲塞进塞子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,发生装置可选用
 
,收集装置可选用除E以外的
 

其反应的文字表达式为
 
.如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 
(填编号)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填编号);写出其反应的文字表达式
 

(4)如用F装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.
①实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
(填编号).
②收集氨气,应采用的装置为
 
(填编号).
③实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用
 
吸收.(提示:氨气能与盐酸、硫酸反应,分别生成氯化铵和硫酸铵)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
①5个磷原子
 
;②3个亚铁离子
 
;③氢氧根离子
 
;④氮气
 
;  ⑤氯化钠
 
;⑥氯化铜中铜元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中为某化学反应的微观模拟示意图:表示氮原子,表示氢原子.请你根据图示回答下列问题:

(1)A、B、C三种物质中属于化合物的是
 

(2)该反应的化学方程式为
 
,反应基本类型为
 

(3)从此示意图中,你还能知道哪些信息?任写一点:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知物质的相对分子质量越小,其运动速度越快.如图所示,玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花,氨分子(NH3)和浓盐酸接触时会产生大量白烟,则白烟较多处应该是图中
 
处(填A、B、C),理由是
 
.从这个实验你能获得的信息是(任写两点)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
将水通电,电解一段时间
B、
稀硫酸中加入金属锌
C、
加热一定量的高锰酸钾固体
D、
一定量的NaOH溶液中逐滴加入等质量等质量分数的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列几个图是初中化学常见的几个实验操作,其中正确的是(  )
A、
用滴管滴液
B、
加热液体
C、
向试管加固体
D、
熄灭酒精灯

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