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根据如图溶解度曲线回答问题.
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是
 
.溶解度随温度升高而减小的物质是
 

(2)P点表示的含义是
 

(3)t2℃时,100g水中加入20g a物质,溶液为
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”),为使其饱和,可再加入a物质
 
g,或使其温度降到
 
℃.
(4)要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有:
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况;
(2)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;
(3)据不同温度下a的溶解度分析解答;
(4)不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是增加溶质、蒸发溶剂、降温.
解答:解:(1)由图可知:a的溶解度随温度升高而增大,c的溶解度随温度升高而减小;
(2)P点是t1℃时ac两种物质的溶解度曲线的交点,表示该温度下两种物质的溶解度相等,均为20g;
(3)t2℃时a的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的a,所以100g水中加入20g a物质,溶液为不饱和溶液,要使其饱和,可再加入30g的a物质,或降温至t1℃;
(4)c的溶解度随温度升高而减小,所以要使其不饱和溶液变为饱和溶液可采取增加溶质、升温或蒸发溶剂的方法;
故答案为:(1)a;c;
(2)t1℃时ac两种物质的溶解度相等,都是20g;
(3)不饱和;30;t1
(4)加入c(或升温、蒸发溶剂).
点评:本题考查了溶解度曲线的意义及应用,了解交点的含义、溶解度概念的含义、据物质的溶解度受温度影响情况分析饱和溶液和不饱和溶液的相互转化等是解答问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内的物质为杂质),所用试剂正确的是(  )
A、Cu(Fe):AgNO3溶液
B、NaOH(Na2CO3):稀盐酸
C、CaCO3(Na2SO4):BaCO3
D、CO2(H2O):浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习二氧化碳的实验室制取的时候,老师告诉同学们,实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳.
(一)小明想:为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化碳呢?实验室制取气体时反应物的选择要考虑哪些因素呢?于是,他和小组同学就实验室制取气体时反应物的选择要考虑哪些因素这个问题展开了讨论,并总结出了以下几个因素:
①制得的气体要比较纯净;             ②反应条件要容易满足;
③反应速度要适中;                  ④原料是否易得,价廉.
根据以上因素:
(1)小芳指出,前面所学的碳单质在高温下还原氧化铜这个反应不能用于实验室制取二氧化碳,你认为小芳的理由是
 
,此反应的方程式为
 

(2)小军认为,木炭燃烧这个反应也不能用于实验室制取二氧化碳,你认为小军的理由是
 

(3)小明回忆起在验证质量守恒定律时所做的碳酸钠粉末与稀盐酸反应的现象:剧烈反应,短时间产生大量气泡,他认为也不适合用于实验室制取二氧化碳,理由是
 

(二)检验二氧化碳气体所涉及的化学方程式为
 

(三)讨论后,小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.此反应的化学方程式为
 
;小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对些问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】影响二氧化碳气体产生速率可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大,有下列方法:
A.升高温度  B.降低温度     C.加水     D.加硝酸钾
(1)能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法是
 
(填序号,下同);
(2)能使饱和的硝酸钾溶液变成不饱和溶液的方法是
 

(3)能增大硝酸钾溶解度的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是初中常见的实验,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气,写出反应的化学方程式
 
;若用C装置收集氧气,写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
,常用的发生装置和收集装置是
 
.(填序号)
(3)许多实验中都用到水,图H、I中水的作用分别是H:
 
 I:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是
 
(填序号).
(2)图示中仪器①的名称是
 
;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是
 
;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为
 

(3)NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择(填序号)
 
装置来收集NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)改正错误:锌的元素符号ZN
 
 硫酸根离子SO4-2
 

(2)N2O5的读法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将甲、乙两种物质,分别加入盛有相同水的①、②号试管中.充分振荡后发发:①号试管的液体中分散着小液滴;②号试管内是无色透明的液体.①号试管内是
 
(选填“溶液”或“乳浊液”,下同);②号试管内是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用适当的化学用语完成下列各题:
(1)氦气
 
   两个水分子
 
  硫离子
 
  碳酸钠中碳元素的化合价为+4价
 

(2)下表列出了人体中含量较高的几种元素的原子结构示意图,请回答下列问题:
HNaClOKCaMg
属于第四周期的元素是
 
,属于非金属元素的有
 
,Ca2+的核外电子数为
 
,金属钠、钾的性质有许多相似之处,其原因是
 

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