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12.一些地区的水很容易在水壶或盛水器具上结水垢,就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙镁的化合物.我们把这种水称为硬水.设法除去硬水中的这些化合物可使硬水变为软水,检验硬水和软水常可用肥皂水.

分析 根据硬水是指含有较多钙镁离子的水,软水是指不含或含有较少钙镁离子的水.区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏进行分析.

解答 解:一些地区的水很容易在水壶或盛水器具上结水垢,就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙镁的化合物,这种水称为硬水,设法除去硬水中的这些化合物可使硬水变为软水,检验硬水和软水常可用肥皂水.
故答案为:钙镁,硬水,软水,肥皂水.

点评 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.2015年12月南昌地铁1号线正式通车.请回答下列问题:
(1)在制造车体时要使用大量塑料,塑料属于有机合成材料(填“金属材料”或“有机合成材料”);
(2)地铁列车使用铝合金作车体材料,主要利用其A;
A.密度小硬度大   B.强度髙密度大   C.导电性好    D.熔点高
(3)工业上常用氧化铝在一定条件下电解生成金属铝和氧气,反应的化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.目前,人类以化石燃料为主要能源.
(1)化石燃料有煤、石油和天然气,它们都是混合物(填物质分类),属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.它们燃烧对环境产生的影响是温室效应(写一条),天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)化石燃料将日趋枯竭,我们在使用能源时应树立“一要节约能源,二要进一步开发、利用新能源”的观点.
①下列各图中表示我国节能标志的是C.

②有持继续开发、利用的能源有太阳能、氢能(写两种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.物质的性质决定物质的用途,你认为下列物质的用途利用物质的物理性质的是(  )
A.铜用于制造电线和电缆B.酒精用作汽车燃料
C.氧气用于助燃D.氮气(N2)用于制氨气(NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据下列溶解度表和溶解度曲线图回答问题.
温度/℃020406080
KNO3的溶解度/g13.331.663.9110169
(1)图中硝酸钾的溶解度曲线是甲.
(2)50℃时,乙的溶解度为是40g.
(3)60℃时,将甲、乙、丙的固体各40g分别加入100g水中充分溶解后,能形成饱和溶液的是丙.
(4)要使接近饱和的甲物质溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.有下列变化:①将碳酸钙磨成粉  ②动植物呼吸  ③分离液态空气制取氧气  ④某固体加热直接变为气体  ⑤将二氧化锰放入过氧化氢溶液中  ⑥电解水  ⑦将二氧化锰与氯酸钾混合  ⑧将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中.
在上述变化中属于物理变化的有①③⑦(填序号),属于分解反应的有⑤⑥(填序号),请写出其中一个属于化学变化的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.表是元素周期表的一部
(1)12号元素的名称为镁;
(2)相对原子质量为19.00的元素属于非金属(填“金属”或“非金属”),其原子的最外层电子数为7,与表中的氯元素化学性质相似.
(3)表中不同种元素最本质的区别是A(填字母).
A.质子数不同      B.相对原子质量不同      C.中子数不同
(4)如图为某元素的原子结构示意图,该元素位于元素周期表中第三周期第ⅢA族.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.各种物质之间存在着某种联系.请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白.
(1)空气中元素含量:氧<氮;
(2)核外电子数:钠离子<钠原子;
(3)含碳量:甲醛 (CH2O)=葡萄糖(C6H12O6);
(4)金属与稀盐酸反应的剧烈程度:锌片> 铁片
(5)着火点:煤球> 石蜡;
(6)食盐溶液沸点>蒸馏水沸点硬铝.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.从溶解度曲线中可以获取下列信息:
(1)从溶解度曲线可以查到物质在一定温度下的溶解度.
(2)可以比较相同温度下不同物质的溶解度,以及各物质溶解度随温度的变化趋势.

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同步练习册答案