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13.下列语言描述了有关物质的变化和性质:
①水蒸气变成天空中的白云;②葡萄酿成酒;③氢气具有可燃性;④氧气不易溶于水.请你分析:
(1)其中属于物理性质的是④(填序号,下同)
(2)属于化学性质的是③
(3)属于物理变化的是①
(4)属于化学变化的是②.

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质;有新物质生成的变化是化学变化;没有新物质生成的变化是物理变化

解答 解:①水蒸气变成天空中的白云只是状态的改变,属于物理变化;②葡萄酿成酒有新物质乙醇生成,属于化学变化;③氢气具有可燃性是通过氢气燃烧表现出来,属于化学性质;④氧气不易溶于水属于物质的溶解性,属于物理性质;
故答案为:(1)④;(2)③;(3)①(4)②.

点评 本题考查物理变化和化学变化的区别以及物理性质与化学性质的区别,关键是看是否有新物质生成和是否需要通过化学变化表现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式.石油化工生产中,可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物.请回答:
(1)有机物中都含有碳元素,碳元素的原子结构示意图是
(2)天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料,它完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.可燃物要燃烧必须具备的条件是与氧气或空气接触,温度达到着火点.
(3)实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是用湿布盖灭,所依据的原理是隔绝空气.
(4)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等,海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质中属于非金属单质的是(  )
A.B.氮气C.干冰D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.将生石灰投入水中,形成悬浊液(选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”,下同);取出上层清液属于溶液,溶质是氢氧化钙(填名称);在上述溶液中通入二氧化碳,化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,形成乳浊液 (填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作错误的是(  )
A.
      倾倒液体
B.
 检查装置的气密性
C.
   点燃酒精灯
D.
 加热试管中的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关实验现象描述错误的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象.
(1)1滴水(质量约为0.05g)中大约有1.67×1021个水分子.
(2)加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.观察下图后,回答问题.

(1)写出有标号仪器的名称:①锥形瓶,②集气瓶.
(2)分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.
(3)写出该方法制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,要收集一瓶纯净的氧气,应选择上图中的装置B(填字母),组装好实验装置后首先应检查气密性;实验完毕后,欲分离混合物中的二氧化锰,应采用的实验操作是把混合物置于烧杯中,加入足量水溶解,然后过滤,再洗涤、烘干.
(4)某同学在观察到锥形瓶中有大量气泡产生时,即用装置D收集氧气,然后用带火星的木条伸入瓶中,瓶口、瓶中都未见木条复燃,其原因是装置漏气.
(5)装置A中反应很剧烈,由此提出实验安全注意事项是①(填序号).
①控制液体的滴加速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物.
(6)若将分液漏斗改为长颈漏斗,长颈漏斗的末端应插入液面以下,原因是能够防止生成的气体从长颈漏斗逸出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
ACO2O2通过灼热的铜网
BKOH溶液K2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
CCuCl2CaCO3溶解、过滤、蒸发
DH2H2O通过浓H2SO4
A.AB.BC.CD.D

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