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用元素符号和化学式表示:
(1)2个钙原子
 
;(2)4个氢原子
 
;(3)4个二氧化硫分子
 

(4)氢元素
 
;(5)氧气
 
;(6)氯化钾
 

(7)五氧化二磷
 
;(8)2个氮分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
解答:解::(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个钙原子,就可表示为 2Ca;
    (2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.4个氢原子,可表示为4H;
    (3)根据物质名称写出化学式:SO2
    (4)根据元素符号表示的意义,氢元素可表示为H;
    (5)氧气是由氧分子组成的,氧分子是双原子分子,故氧气可表示为O2
    (6)根据分子是的表示方法,氯化钾分子是由一个钾原子和一个氯原子组成,可表示为KCl;
    (7)化学式可根据名称来书写,故五氧化二磷分子,可表示为:P2O5
    (8)氮气是由氮分子组成的,氮分子是双原子分子,故氧气可表示为O2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故2个氮分子可表示为2N2
故答案为:(1)2Ca;(2)4H;(3)4SO2;(4)H;(5)O2;(6)KCl;(7)P2O5;(8)2N2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
   取少量液体
B、
  闻气体气味
C、
 块状固体加入试管
D、
   过滤

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A为紫黑色固体,B白色固体,C、D都是黑色粉末,将A、B分别加热时都有F气体产生,用B和C混合加热比只有B加热生成F的速率要快,且反应前后C的质量和化学性质都没有变,只用A加热时,还会有C产生,D在F中比空气中燃烧更旺,发出白光生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊.
(1)根据小雯的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质,写出各物质的化学式:
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

(2)在横线上写出题目中任两个反应文字表达式,反应类型写在括号内.
 

 

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某同学为了验证质量守恒定律,将镁条在空气中点燃,结果发现燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量增大,由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论.你认为这个结论正确吗?为什么?

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通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中仪器①②的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用KMnO4制取一瓶O2,应选用的装置为
 
(填字母序号),用化学方程式表示该反应:
 

(3)如何注射器C检查装置E的气密性?先向锥形瓶中注入水至浸没长颈漏斗末端管口,再将注射器连接到锥形瓶右端管口,然后:
 

(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 

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请从①石墨;②活性炭;③金刚石;④干冰;⑤CO中,选取相应物质的序号填空.
(1)可用于制糖工业中脱色制白糖的是
 

(2)可作干电池电极的是
 

(3)吸烟过程中,产生的一种与红蛋白结合的有毒气体是
 

(4)可做制冷剂的是
 

(5)可用于做饰品的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算乙醇[C2H5OH]的相对分子质量:
 

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现有下列仪器:a、药匙  b、玻璃棒  c、胶头滴管  d、量筒  e、蒸发皿
f、托盘天平,请用字母回答:
(1)用于引流的是
 
   
(2)用于液体加热的是
 

(3)取用固体药品是
 
   
(4)量液体体积是
 

(5)称固体药品是
 
   
(6)吸取和滴加液体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类需要清新的空气,下列情况下不会造成空气污染的是(  )
A、冬天尽可能用煤取暖
B、大力发展私家汽车
C、节日燃放烟花
D、植树造林

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