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NO和NO2具有下列不同的性质:
①通常情况下,NO是无色气体,微溶于水;NO2是棕色气体,易溶于水.
②3NO2+H2O=2HNO3+NO
如图将一支充满NO2棕色气体的试管倒立在烧杯中(水中已预先加入数滴石蕊试液).
(1)试描述可能出现的实验现象:
水进入试管形成液柱
水进入试管形成液柱
溶液变红色
溶液变红色
等.
(2)NO2是大气污染物之一,它量大会造成酸雨,而酸雨的pH值
小于5.6
小于5.6
;此外气态污染物还有(写化学式):
CO
CO
SO2
SO2
,减轻他们污染的方法是
尾气处理达标后再排放
尾气处理达标后再排放
分析:(1)二氧化氮和水反应时,生成的硝酸溶于水中,试管中的压强减小,在外界大气压的作用下,溶液会进入试管;
(2)pH小于5.6时的雨水称为酸雨,二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物质都能够污染环境.
解答:解:(1)将一支充满NO2棕色气体的试管倒立在烧杯中时,二氧化氮和水反应生成一氧化氮和硝酸,硝酸溶于水后,试管中的压强减小,在外界大气压的作用下,溶液会进入试管;硝酸属于酸,水溶液显酸性,能使石蕊试液变红色.
故填:水进入试管形成液柱;溶液变红色.
(2)酸雨的pH小于5.6,一氧化碳、二氧化硫等物质都能够污染环境,化学式分别是CO、SO2;尾气处理达标后再排放可以减缓环境污染.
故填:小于5.6;CO;SO2;尾气处理达标后再排放.
点评:能源和环境问题是一个不能避免的问题,如何能够既实现了能源的合理利用,又能够不污染环境是目前人们需要解决的问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网NO和NO2具有下列不同性质:(1)通常情况下,NO是无色气体,难溶于水;NO2是红棕色气体,易溶于水;(2)NO2与水反应为3NO2+H2O=2HNO3+NO.如图,将一支充满NO2气体的试管倒立在烧杯中,试分析反应完全后可能出现的实验现象
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

9、NO和NO2具有下列不同的化学性质:
①通常情况下,NO是无色气体,微溶于水;NO2是棕色气体,易溶于水.
②3NO2+H2O=2HNO3+NO.
将一支充满NO2棕色气体的试管倒立在烧杯中(已预先加入数滴石蕊试液).试分别描述试管内可能出现的实验现象(写出其中三点即可):
(1)
红棕色气体消失

(2)
石蕊试液变红

(3)
液体进入试管,形成一段水柱

(4)
试管中存在少量无色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、NO和NO2具有下列不同的性质:(1)通常状况下,NO是无色气体,微溶于水;NO2是红棕色气体,易溶于水;(2)3NO2+H2O=2HNO3+NO,如图所示,将一支充满NO2红棕色气体的试管倒立于烧杯中(水中已预先加入数滴石蕊试液),试分别描述试管中可能出现的实验现象:
(1)
红棕色气体消失

(2)
石蕊试液变红

(3)
液体进入试管,形成一段水柱

(4)
试管中存在少量无色气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、NO和NO2具有下列不同性质:
(1)通常情况下,NO是无色气体,微溶于水;NO2是红棕色气体,易溶于水;
(2)NO2与水反应为3NO2+H2O=2HNO3+NO.如图,将一支充满NO2气体的试管倒立在烧杯中(水中已预先加入几滴石蕊试液),试分析反应完全后可能出现的实验现象
烧杯中的液体变红色;试管中的液体上升;试管内剩余气体为无色且体积约占试管容积的三分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、NO和NO2具有下列不同性质:通常情况下,NO是无色气体,难溶于水;NO2是红棕色气体,易溶于水.
如图,将一支充满NO2气体的试管倒立在盛水的烧杯中.NO2与水反应生成硝酸和一氧化氮,试写出反应的化学方程式
3NO2+H2O=2HNO3+NO
.分析并预测反应完全后可能出现的实验现象
紫色石蕊变红
试管内气体颜色逐渐变浅(最终成无色)
试管内上升一段液柱

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