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在氧气中完全燃烧只生成水的物质是

A. 氢气 B. 木炭 C. 天然气 D. 一氧化碳

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级一诊模拟考试化学试卷 题型:流程题

某化学兴趣小组用下列流程模拟用一氧化碳还原氧化铜制取铜的过程。

(1)木炭、氧化铜要研磨成粉末状的原因是______________。

(2)你认为通入的气体速度快好或是慢好_____________。

(3)丙中产生的现象为_____________,发生的反应的化学方程式为_____________,丙中生成物中可以循环的物质的化学式为_______。

(4)乙中发生反应的化学方程式为__________________ 。

(5)尾气不经过处理能否直接排放到空气中________(填“能”或“否”),原因是____________。

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科目:初中化学 来源:江西省推荐2019届九年级中考化学模拟试卷(2月份) 题型:选择填充题

除去下列物质中的少量杂质,下列实验方案能达到目的的是_____

选项

物质(括号内为杂质)

除杂试剂或方法

A

FeCl2溶液(氯化铜)

加入过量锌粉,过滤

B

CuO(木炭粉)

在空气中充分灼烧

C

CO2(一氧化碳)

点燃

D

Cu粉(铁)

___________________

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科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2019届九年级下学期二模考试化学试卷 题型:计算题

为了测定某大理石中碳酸钙的含量,化学兴趣小组进行了如下实验:取 25g 大理石放于烧杯中,向烧杯中滴加足量稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),测得产生 CO2 的质量为 8.8g。求:

①该大理石中碳酸钙的物质的量_____。(根据化学方程式列式计算)

②该大理石中碳酸钙的质量分数_____。

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科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2019届九年级下学期二模考试化学试卷 题型:单选题

如图装置反应制取氢气,关闭活塞后固液无法分离,原因分析错误的是(  )

A. 装置漏气 B. 稀硫酸消耗完了

C. 固体颗粒变小掉下去了 D. 液体从长颈漏斗口溢出

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科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2019届九年级下学期二模考试化学试卷 题型:单选题

氧气能被压缩在钢瓶中贮存,说明

A. 氧分子的大小发生改变 B. 氧分子可以再分

C. 氧分子总是在不断运动 D. 氧分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源:山东省聊城市阳谷县2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组的同学,通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2[Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+SO2↑+H2O]。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长,不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。

(提出问题)该瓶溶液中溶质的成分是什么?

(查阅资料)

(1)Na2SO3有较强还原性,在空气中易被氧气氧化:2Na2SO3+O2=2Na2SO4;

(2)Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;

(3)SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀,BaSO3可溶于稀盐酸并可以产生SO2气体,BaSO4不溶于稀盐酸。

(作出猜想)

猜想1:没有变质,成分是Na2SO3;

猜想2:完全变质,成分是______。

你认为还可能有的猜想3______。

(实验探究)甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质:

小组

实验操作

现象

结论

甲组

取少量样品于试管中加入过量稀盐酸

产生气泡

没有变质,还是Na2SO3

乙组

取少量样品于试管中加入氯化钡溶液,再加入足量稀盐酸。

______

已部分变质

(评价)①有同学质疑甲组方案不合理,理由是______。

②若证明部分变质乙组方案是否合理?______(回答“是”或“否”)

(反思)

亚硫酸钠容易被空气中的氧气氧化,因此应该如何保存亚硫酸钠?______。

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科目:初中化学 来源:山东省聊城市阳谷县2019届九年级下学期第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题

溴元素在元素周期表中的信息与溴原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 1个溴原子的质量是79.90g

B. 溴原子的质量由构成其原子的质子和电子决定

C. m=35,n=7

D. 溴原子核外共有7个电子层

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科目:初中化学 来源:广东省广州市花都区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

如图是元素Sr的原子结构示意图,下列说法错误的是( )

A. X的值是38 B. 该粒子含有5个电子层

C. 该粒子容易得到2个电子 D. 该粒子属于金属元素

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