【题目】实验室常用的气体制取装置如下,请回答:
(1)写出编号①仪器的名称______________。
(2)上述装置中,可用高锰酸钾制取O2的发生装置为____________(填装置编号),实验室制用B装置取O2的化学方程式为______________;收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是__________(填装置编号)。
(3)装置B与装置C在实验室中都可以制取二氧化碳,C与B相比其优点是___________。
(4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G),验满时,把燃着的木条放在玻璃管_________(填“a”或“b”)端,如果熄灭,则满了。
【答案】长颈漏斗 A F 可使反应随时发生随时停止 b
【解析】
(1)仪器①是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置为A;装置B是固-液常温型装置,是用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的方程式为:,排水法收集的气体纯净,所以收集一瓶较纯净的O2可以选用的装置是F;故填:A;;F;
(3)装置B与装置C在实验室中都可以制取二氧化碳,C与B相比其优点是可使反应随时发生随时停止;原理是:打开弹簧夹,隔板上的固体与试管中液体接触,反应可以发生,关闭弹簧夹,试管内产生气体,压强增大,将试管中液体压回长颈漏斗,隔板上的固体与液体分离,反应停止。故填:可使反应随时发生随时停止;
(4)二氧化碳密度比空气大,所以利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G),验满时,把燃着的木条放在玻璃管b端,如果熄灭则满了;故填:b。
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【题目】学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究,请你分析并填空。
(1)写出图中标号仪器名称①_____。
(2)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流_____(填序号)。
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。
(3)某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气,他选择的发生装置是为_____(填序号),利用该装置制取氧气的化学方程式_____。
(4)实验室制取二氧化碳,常选用装置_____(填字母代号)收集二氧化碳。收集时,将燃着的木条放在瓶口,观察到_____,说明瓶中已集满二氧化碳。
(5)实验中学生们分别用C、E两种方法收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,若操作正确,所用铁丝完全相同,结果铁丝在用E装置收集的氧气中燃烧更剧烈,可能的原因是_____。
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【题目】海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料-纳米氧化镁,其简要流程如下:
(1)海水晒盐利用了结晶法中的_______法,因为食盐的溶解度________
(2)A步骤反应的化学方程式是________
(3)实验室进行的a操作时叫做_______,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_______。
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【题目】为了探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,某同学设计了如下图所示的两个装置,进行实验完成了探究活动,你能猜测到该同学所用的溶液分别是什么?(请填写溶液名称):
(1)a___________;b___________.
(2)写出装置B中发生的化学反应方程式:_________。
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【题目】密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()
A.该反应属于分解反应
B.若消耗12g乙,则生成68g丙
C.反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
D.丁一定是该反应的催化剂
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【题目】我们将一个反应中化合价升高的反应物叫做还原剂,还原剂在反应中被氧化,得到的产物叫做氧化产物;化合价降低的反应物叫做氧化剂,氧化剂在反应中被还原,得到的对应的生成物叫做还原产物。即将有元素化合价发生变化的反应叫做氧化还原反应。实验室为监测空气中汞蒸气的含量,往往悬挂涂有CuI的滤纸,根据滤纸是否变色或颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量,其反应为:4CuI + Hg=Cu2HgI4 + 2Cu
(1)以上反应中的Cu2HgI4 为_____。
A 仅作氧化产物 B 仅作还原产物 C 既是氧化产物又是还原产物
(2)下列说法不正确的是_____。
①化合反应都不是氧化还原反应
②分解反应都是氧化还原反应
③置换反应都是氧化还原反应
④复分解反应都不是氧化还原反应
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
(3)已知黑火药燃烧发生的反应如下:S + 3C + 2KNO3 K2S + 3CO2 ↑+ N2↑。则在反应中氧化剂是_____,还原剂是_____。
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【题目】请帮助小红利用下列实验装置制备并研究常见气体的性质
(1)仪器①的名称是_________,装入药品之前应先进行的操作是_____________。
(2)实验室里制取一瓶CO2,反应方程式_____________,应选择的气体发生装置是__________(填“A”或“B”)。用C装置收集,气体应该从___________进入(填b或c)。
(3)将收集到的CO2气体按图D进行实验,可观察到蜡烛熄灭。通过该实验可知CO2具有的化学性质是_________________。
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【题目】实验是学习化学的一种重要方法。
(1)以下实验是探究分子的某些性质,实验装置如图甲所示。
①对比描述B、C的实验现象:_____;
②由此可以得到的实验结论是_____;
(2)乙、丙两组同学分别设计了如图乙、图丙的实验,图中试剂混合前后物质的总质重分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答:
①乙组实验中,m(前)>m(后),原因是_____,若所用试剂不变,改进的方法是_____。
②丙组实验中的反应_____(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律。
③丙组实验中有时会出现:红磷燃烧后,瓶塞突然“冲出”瓶口,请你分析出现此现象的可能原因,并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。可能原因:_____;改进实验装置:_____。
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【题目】物质A、B、X、M、N由H、O、C、Fe四种元素中的一种或多种组成。
(1)A、B是组成元素相同、在常温下均为气态的氧化物,其中A能参与绿色植物的光合作用,写出A的化学式_____,A与B的化学性质不同的原因是_____。
(2)X是红棕色固体,其在高温条件下能与B发生反应,写出X与B反应的化学方程式_____。
(3)M为最简单的有机物,是天然气的主要成分,具有可燃性。写出该物质在空气中燃烧的化学方程式_____。
(4)N是化学实验室中最常用的燃料,可由高梁、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏制得,其化学式为_____;N可以溶解衣服上的油污,其去污原理和洗洁精除油污原理_____(填“相同”或“不相同”)。
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