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    19．2013年4月26日，国家文物局副局长宋新潮，博物馆与社会文物司司长段勇在北京柏悦酒店会晤了法国PPR集团董事长兼首席执行官弗朗索瓦-亨利•皮诺先生．皮诺先生代表皮诺家族表示，将向中国政府捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首．
    这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，小芳查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿[Cu2（OH）2CO3]．铜绿可用稀盐酸或稀硫酸来清除，其产物为盐、水和二氧化碳．
    根据铜绿的化学式，你认识铜绿的形成是铜与水、二氧化碳和氧气共同作用的结果．
    【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小芳设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“”为铜片）：

    实验较长时间后，发现D试管中铜片最先生锈（填试管字母编号）．
    【评价与改进】小明认为小芳设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是把铜片置于装有干燥空气的试管中，放置对比观察；
    ③为探究铜绿的组成，小芳同学从其它铜器上取下适量的铜绿，放入右图所示装置中，加热后，可能出现的现象是绿色粉末变为黑色、澄清石灰水变浑浊．
    ④请写出铜绿与稀盐酸反应的化学方程式Cu2（OH）2CO3 +4HCl═2CuCl2 +3H2O+CO2↑；
    ⑤在日常生活中为防止铜绿的发生，可采取的措施是在铜表面涂油．（写一点即可）

    分析 根据铜绿的组成判断铜生锈的条件；
    比较铜制品生锈的难易要注意所处的环境条件；
    铜绿受热能分解生成黑色的氧化铜、水和二氧化碳气体；
    明确铜绿的化学式为Cu2（OH）2CO3就很容易写出反应的化学方程式；
    氯化铜溶液是蓝色的，能和铁发生置换反应生成红色的铜；
    根据铜绿生成的条件分析防止铜绿发生的方法．

    解答 解：据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及水、二氧化碳共同作用而形成的．
    实验较长时间后，发现D试管中铜片最先生锈，因为D试管中的铜与氧气、水和二氧化碳充分接触，容易生锈；
    上图知实验缺少了把铜片置于装有干燥空气（或氧气和二氧化碳）的试管中，所以要补充的一个实验是：把铜片置于装有干燥空气的试管中，放置对比观察．
    ③铜绿受热能生成氧化铜、水和二氧化碳，实验现象为：绿色粉末变为黑色、澄清石灰水变浑浊．
    ④铜绿与稀盐酸反应生成氯化铜、水、二氧化碳，反应的化学式是：Cu2（OH）2CO3 +4HCl═2CuCl2 +3H2O+CO2↑．
    ⑤铜生锈是因为与空气中的氧气、水、二氧化碳共同作用的结果，所以要防止铜绿的发生，就要把铜与空气隔绝，如保持干燥或在铜表面涂油、刷漆、镀锡、镀锌、镀铬等．
    故答案为：二氧化碳；
    D；
    把铜片置于装有干燥空气的试管中，放置对比观察；
    ③、绿色粉末变为黑色、澄清石灰水变浑浊；
    ④Cu2（OH）2CO3 +4HCl═2CuCl2 +3H2O+CO2↑；
    ⑤在铜表面涂油．

    点评 掌握质量守恒定律，学会对比实验的设计和应用，记住：对比实验一般采用“单一变量原则”，也就是说其他条件不变，只改变一个条件，这样产生的不同结果就是这个因素引起的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对下列事实的微观解释错误的是（　　）
    选项事   实解  释
    A一氧化碳有毒而二氧化碳无毒两种物质的分子构成不同
    B品红在热水中扩散速度更快受热情况下，分子运动速率加快
    C盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红两种溶液中都含有氢离子
    D温度计中的酒精受热膨胀原子间的间隔受热时增大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列选项中与NaOH 溶液，BaCl2溶液，Zn、Na2CO3 四种物质均能发生反应的是（　　）
    A．熟石灰B．稀盐酸C．硫酸铜D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．有氧气（或空气）B．有可燃物
    C．温度达到着火点D．同时满足以上三个

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．几种常见的物质之间的相互转化关系如图（各字母代表一种物质，各符号表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去），已知物种物质均有碳、氢、氧中的部分元素组成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和E可以发生化合反应．
    （1）D的名称是过氧化氢
    （2）写出B和E发生化合反应的生成物的化学式H2CO3
    （3）写出以下转化的化学方程式
    ①A→B：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    ②E→X2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用适当的符号填空
    （1）硫酸银离子SO42-    （2）保持水化学性质的最小粒子H2O
    （3）两个氢分子2H2    （3）氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．电解水时，常常要加入少量硫酸钠等使反应容易进行．现将100g溶质质量分数为10%的硫酸钠溶液通电一段时间后，产生lg氢气，试计算：
    （1）同时生成了8 克氧气．
    （2）电解后溶液的溶质质量分数．（请在答题卡上写出计算过程，计算结果保留到0.1%）
    （3）若将电解后的溶液再配制成200g溶质质量分数为10%的硫酸钠溶液用于其它实验，计算需要再加入多少克硫酸钠才能满足要求？（请在答题卡上写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为测定生铁中铁的含量，现将一定质量的生铁样品与100g质量分数9.8%的稀硫酸恰好完全反应（杂质不溶于水，也不与酸反应），过滤，将所得的固体洗涤、干燥后称量固体质量为l．4g．请回答下列问题：
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    （2）写出上述反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
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    （假设炼制过程中铁矿石的利用率为90%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．下列事实说明空气中含有哪些成分？
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    （2）空气是制造氮肥的原料氮气
    （3）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间氧气
    （4）石灰水长期暴露在空气中变浑浊二氧化碳．

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