【题目】日常生活中的下列变化，不是化学变化的是（ ）
A．蔬菜腐烂 B．米饭变馊
C．灯泡通电后发亮 D．动物的呼吸
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学实验离不开现象的观察和描述，下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）
A．白磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．将点燃的木炭放入氧气中剧烈燃烧，发出白光
C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，三氧化二锑（Sb2O3）、氢氧化镁都是常见的阻燃剂。
（1）Sb2O3中的Sb的化合价________。
（2）氢氧化镁作为阻燃剂，分解时吸收大量的热，从而可以降低________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：
(1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是____；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是____。
(2)如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到____，可以得出燃烧的条件之一是____。
(3)如图2所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到____，可以得出燃烧的条件之一是____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下面是实验室常用的装置和仪器，请按要求回答以下问题：
(1)大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时应选用的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，反应的文字表达式是____。
(2)加热高猛酸钾制取氧气时可选择的发生装置是___(填字母序号)
(3)实验室制取蒸馏水可选择的装置是____(填字母序号)，用E装置收集的气体应具有的性质是____，收集干燥气体时可选用G装置，气体应从____(填“a”或“b”)处导入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：
(1)现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体____g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是____(填序号)。
项目 | 实验操作 | 目的分析 |
A | 称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 | 节约药品 |
B | 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 | 增大氯化钠的溶解度 |
C | 称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 | 整洁美观 |
D | 量取所需水时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 | 准确读数 |
(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和____。
(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是____(填序号)烧杯中的溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】t1 ℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？____(填“是”“否”或“无法判断”)；
(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式)；
(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水____g；
(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。
A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D．将温度升高到t2 ℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(1)原子结构与元素的性质、物质的组成密切相关。请将答案填写在相应位置的横线上。
(2)用相关的化学用语或符号填空。
2个氮分子： ；2个亚铁离子： ；2个五氧化二磷分子： 。
(3)将下列物质进行分类（填写字母序号）。
a.水蒸气 b.氧气 c.空气 d.澄清石灰水 e.过氧化氢 f.铜
其中：属于混合物的是 ；属于单质的是 。
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