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    在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。

    （1）图中A是           ，B是           ，H是           ；
    （2）写出①③反应的化学方程式：
    ①                                   ；
    ③                                   。

    （1）A：高锰酸钾（KMnO4）   B：二氧化锰（MnO2） H：二氧化碳（CO2）
    （2）2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑  C + O2CO2 (或2CO + O22CO2)

    解析试题分析：(1)由题中的叙述可知在加热的情况下分解生成三种物质，且一种物质为氧气的反应物为高锰酸钾，B为二氧化锰，H为二氧化碳，（2）其反应的①③方程式为2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑  C + O2=CO2
    考点：物质的推断及转化

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式；
    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是什么？
    （3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （8分）根据下列实验装置图，回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①         ，②         。
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是                              ，选用的收集装置是       （选填字母）。
    （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，选用的发生装置是       （选填字母）。
    （4）用右图甲所示装置做硫在氧气中燃烧的实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是
                                                 。为完成上述实验，用10mL量筒量取6.0mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与右图乙中     处刻度线保持水平（选填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    化学就在我们身边
    （1）萌萌是个爱劳动的孩子，平时自己的衣物总是自己清洗，她发现用湿手取少量洗衣粉时感觉到手发烫，原因是洗衣粉溶于水           （填“放热”或“吸热“）。生活用水在净化过程中常用             吸附色素和异味，一般可以通过               的方法降低水的硬度。
    （2）我们在实验室通常用酒精灯给物质加热，其燃烧的燃料是乙醇，俗名酒精，酒精是一种清洁能源，它属于         （选填“纯净物” 或“ 混合物）”，是           （选填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精燃烧的化学方程式为                   。
    （3）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大，易引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病．抽空多去野（如森林或海边）外走一走，那里的PM2.5值很低．
    ①PM2.5其实就是我国计入空气首要污染物的       （填字母序号）；

    A．氮氧化物 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物
    ②今年的11月份至今，海安地区已出现多次灰霾天气，污染比较严重，据统计，冬季是灰霾日相对集中的季节，其原因是_________________________
    ③在日常生活中，可以减少PM2.5的一点有效措施有                              

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    甲、乙、丙是初中化学中常见的三种不同类型的物质，其中乙是水，它们之间的转化关系如图所示．“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中部分反应条件及物质略去）．

    （1）请分析：甲可能是　           　．
    （2）写出乙转化为丙的化学方程式　                    　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是（     ）

    A．反应前后固体中氧元素的质量保持不变
    B．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
    C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等
    D．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
    （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特征。

    物质用途
    		石墨作电极
    		活性炭净水
    对应特征
    		导电性
    		            
    （2）某矿石中含碳、硅、氧、铁、钙等多种元素，其中地壳中含量最多的元素是    。
    （3）碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60，这些物质互称为碳元素的        。
    （4）CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们发生反应生成氧化镁和碳，该反应的化学方程式          ；其中发生氧化反应的物质是         。
    （5）高温下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。

    A代表的是     　 （填化学式）；四种物质中，可用作燃料的是     　 （填上图中的字母）；在该反应中，生成C和D的物质的量之比为 　       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （8分）某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：
    1、该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；
    2、牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；
    3、碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠固体。
    利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO3沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数。请回答下列问题：

    （1）B中反应生成BaCO3的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （2）C装置的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （3）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是　　　　　　（填序号）。

    A．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体
    B．滴加盐酸不宜过快
    C．在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
    D．在A~B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
    （4）有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低，他的理由是             
     　　　　　　　　　，解决方法是            　　　　　　　     。
    （5）某同学认为不必测定B中生成的BaCO3质量，将B中的Ba（OH）2溶液换成浓H2SO4 ，通过测定C装置反应前后的质量差也可以测定CaCO3的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g 。请计算样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    请回答下列有关金属的问题．

    （1）如图1是某探究铁生锈条件的实验装置．一段时间后，能观察到U型管液面左端高，右端低，说明铁钉生锈后使试管内气压　　．
    （2）铁在一定条件下能转化为铁锈，铁锈（主要成分是氧化铁）怎样转化为铁呢？用化学方程式表示　                 　．
    （3）图2所示的四个装置中，不属于连通器的是　   　（填字母序号）．

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