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    氢气和一氧化碳相似的化学性质是


    1. A.
      常温时，它们都是气体
    2. B.
      它们都难溶于水
    3. C.
      可燃性、还原性
    4. D.
      它们都可以作为燃料
    C
    分析：化学性质是指在化学反应中体现出来的性质，伴随着新的物质的生成．
    解答：A、物质的状态属于物理性质，没有新的物质生成，故A错误．
    B、溶解性是物理性质，没有新的物质生成，故B错误．
    C、燃烧有新的物质生成，还原性是在氧化还原反应中体现出来的性质，伴随着新的物质的生成，故C正确．
    D、表达的意思是他们的用途，故D错误．
    故选C．
    点评：掌握物理性质和化学性质的区别，化学性质是指在化学反应中体现出来的性质，伴随着新的物质的生成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?武威）在2009年年底的哥本哈根气候大会上，“低碳生活”被提上重要议程，越来越多的人意识到保护环境的重要性后，开始提倡绿色环保的生活方式．试回答：
    （1）“低碳”生活，换言之就是节能降耗减排．其实我们日常生活的每个细节，都跟它有密切的关系．尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯…从化学角度看，倡导“低碳生活”的好处是：
    ①
    节省资源
    节省资源
    ；②
    减少对环境的污染
    减少对环境的污染
    ．
    （2）在新能源的开发和利用上，氢能的开发是重要的发展方向，如氢能源汽车等．一氧化碳和氢气虽具有相似的化学性质，如
    可燃
    可燃
    性、
    还原
    还原
    性，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的主要原因是
    一氧化碳有毒
    一氧化碳有毒
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?遂宁）实验证明，氢气和一氧化碳具有某些相似的化学性质，如氢气也能在加热条件下与氧化铁反应生成铁和水．气体X可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气、水蒸气等物质中的一种或多种．下图是对X的成分进行探究的实验装置．

    （1）写出图中a所示仪器的名称
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）上图中，在D装置的导气管上气球的原因是：
    避免实验产生的尾气污染环境
    避免实验产生的尾气污染环境
    ．
    （3）若实验时，A装置中的液体质量增加，B装置中的红棕色固体变为黑色，C装置中的液体质量不变，D装置中的溶液变浑浊．则X中可能含有的物质的化学式为
    H2O、CO
    H2O、CO
    ；
    X与Fe2O3反应的化学方程式为
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    3CO2+2Fe
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    3CO2+2Fe
    ．
    （4）若实验时，B装置中的红棕色固体变为黑色，A、C两装置中的液体质量都增加，D装置中的溶液变浑浊．则X中肯定含有的物质的化学式为
    H2、H2O
    H2、H2O
    ．
    （5）写出实验时D装置中的溶液变浑浊的化学方程式
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?息县二模）碳和碳的氧化物是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容．
    （1）如图是，下列说法不正确的是
    B
    B
    ．
    A．氧原子的质子数为8
    B．氧原子在化学反应中易失去电子
    C．氧是地壳中含量最多的元素
    D．氧原子与氧离子的化学性质不同
    （2）一氧化碳与二氧化碳性质不同的原因是什么？
    （3）实验室里，几位同学在制取二氧化碳．
    ①小刚同学用浓度为15%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，小明同学用浓度为8%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，发现小刚同学收集到相同体积二氧化碳的速度比小同学快，由此你能得到的结论是
    二者的分子结构不同
    二者的分子结构不同
    ．
    ②小平同学用加热碳酸氢钠的方法也能制得CO2，已知碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
    ．
    （4）小明将氢氧化钠溶液与氯化钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请你用化学方程式解释可能的原因．（提示：BaCO3是白色、难溶于水）
    （5）一氧化碳和氢气虽然具有相似的化学性质，如还原性、可燃性等，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要原因是什么？
    （6）称取5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，将反应生成的气体全部通入有足量澄清石灰水的烧杯中（气体全部被吸收），反应结束后称量烧杯中物质的质量增加了1.76g．试计算石灰石中含有杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    碳和碳的氧化物是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容．
    （1）如图是，下列说法不正确的是______．
    A．氧原子的质子数为8
    B．氧原子在化学反应中易失去电子
    C．氧是地壳中含量最多的元素
    D．氧原子与氧离子的化学性质不同
    （2）一氧化碳与二氧化碳性质不同的原因是什么？
    （3）实验室里，几位同学在制取二氧化碳．
    ①小刚同学用浓度为15%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，小明同学用浓度为8%的稀盐酸与块状大理石反应制取二氧化碳，发现小刚同学收集到相同体积二氧化碳的速度比小同学快，由此你能得到的结论是______．
    ②小平同学用加热碳酸氢钠的方法也能制得CO2，已知碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式______．
    （4）小明将氢氧化钠溶液与氯化钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请你用化学方程式解释可能的原因．（提示：BaCO3是白色、难溶于水）
    （5）一氧化碳和氢气虽然具有相似的化学性质，如还原性、可燃性等，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要原因是什么？
    （6）称取5g石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，将反应生成的气体全部通入有足量澄清石灰水的烧杯中（气体全部被吸收），反应结束后称量烧杯中物质的质量增加了1.76g．试计算石灰石中含有杂质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在2009年年底的哥本哈根气候大会上，“低碳生活”被提上重要议程，越来越多的人意识到保护环境的重要性后，开始提倡绿色环保的生活方式．试回答：
    （1）“低碳”生活，换言之就是节能降耗减排．其实我们日常生活的每个细节，都跟它有密切的关系．尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯…从化学角度看，倡导“低碳生活”的好处是：
    ①______；②______．
    （2）在新能源的开发和利用上，氢能的开发是重要的发展方向，如氢能源汽车等．一氧化碳和氢气虽具有相似的化学性质，如______性、______性，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的主要原因是______．

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