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7.某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,回答问题:(1)指出图中较明显的错误:①没有对准药品加热;
(2)试管口向上倾斜;③导管伸入试管太长;④试管口没有塞一团棉花.
(2)反应开始前,应首先检查装置气密性;
(3)常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾进入导管.
(4)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是使试管均匀受热.
(5)图中收集气体的方法叫排水  法,当气泡均匀、连续冒出时,再开始收集,这是利用氧气不易溶于水的性质;此外,还可根据氧气密度比空气大的性质,采用向上排空气法收集.

分析 (1)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                                
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
利用排水法收集气体时,刚出现气泡不能立即收集,因为这时排出的气体主要是空气.

解答 解:(1)图中较明显的错误有:没有对准药品加热;试管口向上倾斜;导管伸入试管太长;试管口没有塞一团棉花.
故填:没有对准药品加热;试管口向上倾斜;导管伸入试管太长;试管口没有塞一团棉花.
(2)反应开始前,应首先检查装置气密性.
故填:检查装置气密性.
(3)(3)常在试管口塞一团棉花,其目的是防止高锰酸钾进入导管.
故填:防止高锰酸钾进入导管.
(4)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是使试管均匀受热.
故填:使试管均匀受热.
(5)图中收集气体的方法叫排水法,当气泡均匀、连续冒出时,再开始收集,这是利用氧气不易溶于水的性质;
此外,还可根据氧气密度比空气大的性质,采用向上排空气法收集.
故填:排水;均匀、连续冒出;密度比空气大;向上排空气.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关氧气的说法中,正确的是(  )
A.化学性质很活泼B.能提供氧,是常用的氧化剂
C.不溶于水D.能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.根据要求对物质进行分类:
A.不锈钢; B.氧气; C.水石灰; D.硫; E.二氧化碳; F.冰水;G.白醋;H.液氢;I.锌;J.稀盐酸.其中属于混合物的有ACGJ;单质有BDHI;化合物EF.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出下列符号中数字“2”的含义
Fe2+
H2O
$\stackrel{-2}{F{e}_{3}{O}_{4}}$

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①酒精灯;②长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A.
(3)实验室以高锰酸钾为原料制取氧气时常在试管口塞一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,若用排水法收集时,集气瓶内集满氧气的标志是当观察到集气瓶口有较大气泡冒出时.
(4)若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先将导管从水中撤出后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管.
(5)检验一瓶气体是氧气的方法为将一根带火星的木条伸入瓶中,若带火星的木条复燃证明是氧气.
(6)如果用D装置收集氧气,则氧气由a端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列操作正确的是(  )
A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的液体体积不应超过试管容积的1/2
B.实验后的剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费
C.玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
D.不小心碰到酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.写出相应的元素符号或者是元素名称:铝Al 氩Ar 锰Mn Fe铁 Ag银.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列关于木炭的描述:①木炭是灰黑色的多孔性固体;②木炭能燃烧;③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖;④将木炭粉碎;⑤木炭可制黑火药;⑥取一小块木炭点燃,放入氧气瓶中燃烧,发出白光.
属于物理变化的是④(填序号,下同),属于化学变化的是⑥,属于用途的是③⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)为了研究质量守恒定律,设计了如图A、B实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是B,其理由是生成的气体飘到空气中无法称量气体质量.

(2)A实验中白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是产生大量白烟、气球开始变大后变小.燃烧后称量:发现托盘天平指针偏向右边,造成的原因可能是装置漏气(只写一条).
(3)反思:上述B实验遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由是反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.
若用B装置来验证质量守恒定律,选择的铁(Fe)、硫酸铜溶液(CuSO4)药品作反应物时,也能达到目的.

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