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    【题目】工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如图所示的模型表示．下列有关甲醇的叙述中，错误的是（ ）

    A．甲醇的化学式为CH4O

    B．甲醇的相对分子质量为32

    C．甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1：4：1

    D．甲醇中氧元素的质量分数为50%

    【答案】C

    【解析】A、根据甲醇的分子结构图，1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，其化学式为：CH4O，故选项说法正确．

    B、甲醇的相对分子质量为12+1×4+16=32，故选项说法正确．

    C、甲醇中C、H、O三种元素的质量比为12：（1×4）：16≠1：4：1，故选项说法错误．

    D、甲醇中氧元素的质量分数为100%=50%，故选项说法正确．

    故选C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．

    【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？

    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．

    【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠 ．

    【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    结论及解释

    （1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；

    有气泡产生

    猜想 不成立

    （2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；

    产生

    反应的化学方程式为：

    （3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．

    溶液呈红色

    猜想 成立

    【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ，因此，氢氧化钠应 保存．

    【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g．试计算：

    （1）该样品中碳酸钠的质量为 ；

    （2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关钢铁的叙述不正确的是

    A．生铁和钢都属于合金 B．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀

    C．铁锈的结构疏松多孔 D．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在水溶液中能大量共存的是

    A．HCl、Ca(OH)2、NaNO3 B．NaCl、K2CO3、H2SO4

    C．HCl、BaCl2、CuSO4 D．KNO3、NaOH、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注．

    （1）化石燃料包括煤、 和天然气．化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为 ．

    （2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，有关水的说法错误的是

    A．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的

    B．水是一种常用的溶剂，因此任何溶液都是水作溶剂

    C．河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化

    D．生活污水集中处理后排放，有利于保护水资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图进行实验．回答下列问题：

    （1）观察到纸花的颜色变化是；Ⅰ．纸花变红；Ⅱ． ；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ． ．

    （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？

    （3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述） ．

    （4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室欲配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液。请回答下列问题；

    （1）配制步骤

    ①计算：需氯化钠固体 g

    ②称量：将氯化钠放左盘，砝码放右盘，调整游码至天平平衡

    ③量取：应该选用 mL规格的量筒（50mL或100mL）

    ④溶解：将氯化钠固体溶于水，用 搅拌，使氯化钠全部溶解

    ⑤装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞并贴上标签，放入试剂柜中。请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。

    （2）在配制过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于6％的可能原因是

    ①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③用托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氯化钠固体不纯。

    （3）小明用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。

    ①配制步骤为：计算、量取、 、装瓶贴标签。

    ②需要6%的氯化钠溶液 mL。（结果取整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）实验室利用高锰酸钾制备氧气时，选用的发生和收集装置依次是（填字母序号）____________，化学反应方程式是________________。

    （2）实验室利用装置_________制取二氧化碳，化学反应方程式是________________。E中观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质________________。

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