铜粉中常混有少量的氧化铜粉末.现要测量某铜粉样品中铜的质量分数.以下两组同学均取样品10g进行实验．(Ⅰ) 甲组同学准备用还原法还原氧化铜.实验室可用的还原剂有H2.CO.以及炭粉．①实验室中制取CO可用甲酸和浓硫酸加热反应制得.则制取CO气体可用到的仪器装置编号是 (从左图中选择.填写“a.b.c 编号)．图中编号“A 的仪器名称是．②若利� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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铜粉中常混有少量的氧化铜粉末，现要测量某铜粉样品中铜的质量分数，以下两组同学均取样品10g进行实验．
（Ⅰ）甲组同学准备用还原法还原氧化铜，实验室可用的还原剂有H₂、CO、以及炭粉．
①实验室中制取CO可用甲酸和浓硫酸加热反应制得，则制取CO气体可用到的仪器装置编号是

（从左图中选择，填写“a、b、c”编号）．图中编号“A”的仪器名称是

．

②若利用气体进行还原，甲同学考虑使用H₂，使用H₂比使用CO的优点是

．如果反应前后样品质量减少0.08g，则样品中铜粉的质量分数是

．
③若利用右图装置进行碳还原氧化铜，利用吸收液吸收产生的CO₂，在加热实验前，先通入N₂赶尽装置内的剩余空气．吸收CO₂溶液可以是

溶液．如果反应中只有CO₂生成且完全被吸收，则得到CO₂a mol时，样品中CuO的物质的量为

mol．
（Ⅱ）乙组同学采用稀硫酸反应的方法，实验的具体流程如下图所示：
④写出样品中加入稀硫酸发生的化学方程式

；
⑤该组所使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯以及

，实验过程中使用玻璃棒的用途是搅拌和

．完成下列实验步骤，空白处实验操作的名称是

．

无论甲组还是乙组同学设计的实验，都利用了相同的化学原理，该化学原理是

．

分析：（Ⅰ）可以用a装置制取一氧化碳；
氢气无毒，一氧化碳有毒，能够污染环境；
氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
氧化铜和稀硫酸反应能生成硫酸铜和水；
过滤时要用到漏斗，玻璃棒的作用有：搅拌、引流、转移物质；
在化学反应中遵循质量守恒定律．

解答：解：
（Ⅰ）①实验室中制取CO可用甲酸和浓硫酸加热反应制得，则制取CO气体可用到的仪器装置编号是a．故填：a．
图中编号“A”的仪器名称是长颈漏斗．故填：长颈漏斗．
②使用H₂比使用CO的优点是氢气无毒，使用氢气无需尾气吸收装置．故填：氢气无毒，使用氢气无需尾气吸收装置．应前后样品质量减少0.08g，说明氧化铜中氧元素的质量是0.08g，根据氧化铜的化学式可知，氧化铜的质量是0.4g，铜的质量是9.6g，铜的质量分数为：

9.6g

10g

×100%=96%．故填：96%．
③吸收CO₂溶液可以是氢氧化钠溶液．故填：氢氧化钠．
氧化铜和碳反应的化学方程式为：C+2CuO

高温

2Cu+CO₂↑，根据化学方程式可知，得到CO₂a mol时，样品中CuO的物质的量为 2amol．故填：2a．
（Ⅱ）④样品中加入稀硫酸发生的化学方程式为：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
⑤该组所使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯以及漏斗，实验过程中使用玻璃棒的用途是搅拌和引流．完成下列实验步骤，空白处实验操作的名称是过滤．故填：漏斗；引流；过滤．
无论甲组还是乙组同学设计的实验，都利用了相同的化学原理，该化学原理是质量守恒定律．故填质量守恒定律．

点评：本题主要考查计算、实验操作、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

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铜粉中常混有少量的氧化铜粉末，现要测量某铜粉样品中铜的质量分数，以下两组同学均取样品10g进行实验．
（Ⅰ）甲组同学准备用还原法还原氧化铜，实验室可用的还原剂有H₂、CO、以及碳粉．
①实验室中制取CO可用甲酸和浓硫酸加热反应制得，则制取CO气体可用到的仪器装置编号是

（从左图中选择，填写“a、b、c”编号）．图中编号“A”的仪器名称是

．

②若利用气体进行还原，甲同学考虑使用H₂，使用H₂比使用CO的优点是

．如果反应前后样品质量减少0.08g，则样品中铜粉的质量分数是

．
③若利用右图装置进行碳还原氧化铜，利用吸收液吸收产生的CO₂，在加热实验前，先通入N₂赶尽装置内的剩余空气．吸收CO₂溶液可以是

溶液．
（Ⅱ）乙组同学采用稀硫酸反应的方法，实验的具体流程如下图所示：

④写出样品中加入稀硫酸发生的化学方程式

．
⑤该组所使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯以及

，实验过程中使用玻璃棒的用途是搅拌和

．完成下列实验步骤，空白处实验操作的名称是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

铜粉中常混有少量的氧化铜粉末，现要测量某铜粉样品中铜的质量分数，以下两组同学均取样品10g进行实验．

（Ⅰ）甲组同学准备用还原法还原氧化铜，实验室可用的还原剂有H₂、CO、以及碳粉．
①实验室中制取CO可用甲酸和浓硫酸加热反应制得，则制取CO气体应选择装置编号是

（从图1中选择，填写“a、b、c”编号）．
②若利用气体进行还原，甲同学考虑使用H₂，使用H₂比使用CO的优点是

氢气无毒，使用氢气无需尾气吸收装置．

．如果反应前后样品质量减少0.08g，则样品中铜粉的质量分数是

96%

．
③若利用图2装置进行碳还原氧化铜，利用吸收液吸收产生的CO₂，在加热实验前，先通入N₂赶尽装置内的剩余空气．吸收CO₂溶液可以是

氢氧化钠

溶液．该装置的缺点是

缺少尾气处理装置

（写一点）
（Ⅱ）乙组同学采用稀硫酸反应的方法，实验的具体流程如图3所示：
①写出样品中加入稀硫酸发生的化学方程式

CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．

．
②完成上述实验步骤，空白处实验操作的名称是

过滤

．该组所使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯以及

漏斗

，实验过程中使用玻璃棒的用途是搅拌和

引流

．

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年河南省息县初三第一次调研测试化学试卷 题型：实验探究题

铜粉中常混有少量的氧化铜粉末，现要测量某铜粉样品中铜的质量分数，以下两组同学均取样品10g进行实验。

（Ⅰ）甲组同学准备用还原法还原氧化铜，实验室可用的还原剂有H₂、CO、以及炭粉。

①实验室中制取CO可用甲酸和浓硫酸加热反应制得，则制取CO气体可用到的仪器装置编号是（23）（从左图中选择，填写“a、b、c”编号）。图中编号“A”的仪器名称是（24）。

左图右图

②若利用气体进行还原，甲同学考虑使用H₂，使用H₂比使用CO的优点是（25）

。如果反应前后样品质量减少0.08g，则样品中铜粉的质量分数是（26）。

③若利用右图装置进行碳还原氧化铜，利用吸收液吸收产生的CO₂，在加热实验前，先通入N₂赶尽装置内的剩余空气。吸收CO₂溶液可以是（27）溶液。如果反应中只有CO₂生成且完全被吸收，则得到CO₂a mol时，样品中CuO的物质的量为（28） mol。

（Ⅱ）乙组同学采用稀硫酸反应的方法，实验的具体流程如下图所示：

④写出样品中加入稀硫酸发生的化学方程式（29）；

⑤该组所使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯以及（30），实验过程中使用玻璃棒的用途是搅拌和（31）。完成下列实验步骤，空白处实验操作的名称是（32）。

无论甲组还是乙组同学设计的实验，都利用了相同的化学原理，该化学原理是（33）。

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科目：初中化学 来源：2013年福建省福州市文博中学中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

铜粉中常混有少量的氧化铜粉末，现要测量某铜粉样品中铜的质量分数，以下两组同学均取样品10g进行实验．

（Ⅰ）甲组同学准备用还原法还原氧化铜，实验室可用的还原剂有H₂、CO、以及碳粉．
①实验室中制取CO可用甲酸和浓硫酸加热反应制得，则制取CO气体应选择装置编号是    （从图1中选择，填写“a、b、c”编号）．
②若利用气体进行还原，甲同学考虑使用H₂，使用H₂比使用CO的优点是    ．如果反应前后样品质量减少0.08g，则样品中铜粉的质量分数是    ．
③若利用图2装置进行碳还原氧化铜，利用吸收液吸收产生的CO₂，在加热实验前，先通入N₂赶尽装置内的剩余空气．吸收CO₂溶液可以是    溶液．该装置的缺点是    （写一点）
（Ⅱ）乙组同学采用稀硫酸反应的方法，实验的具体流程如图3所示：
①写出样品中加入稀硫酸发生的化学方程式    ．
②完成上述实验步骤，空白处实验操作的名称是    ．该组所使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯以及    ，实验过程中使用玻璃棒的用途是搅拌和    ．

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