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写出下列反应的化学方程式,并注明反应类型.
加热高锰酸钾
 
 
  )
磷在空气中燃烧
 
(  )
铁和盐酸的反应
 
(  )
电解水
 
(  )
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
铁和盐酸的反应生成氯化亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应.
水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;化合反应;
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;置换反应;
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

指出符号“4CO2”中数字的意义.
(1)4表示
 
 
(2)2表示
 

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同学们在完成实验室制取CO2后,联想到废液直接排放可能会腐蚀下水道,于是他们设计了实验来验证废液的酸碱度,请你帮他们完成下题:
(1)猜想:废液中可能含有
 
使废液呈
 
性而使下水道被腐蚀
 (2)测定废液的酸碱度可以用
 
测定;
 (3)为验证猜想,同学们进行了下列实验,请你和他们一起完成下表:
实验操作或方法 实验现象 结论
取反应后的溶液放入试管中,往试管中加入
 
 
猜想正确,废液呈酸性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列化学符号.
(1)氢元素
 

(2)水中氧元素化合价为-2价
 

(3)2个硫酸根离子
 

(4)氢氧化钠
 

(5)氯化亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场常销售分袋包装小面包,袋内气体充得鼓鼓的,好像一个小“枕头”.如图这种充气包装技术,主要是为了使食品能长时间保鲜、保质.你认为这种食品充气包装对所充气体,应满足的要求是
 
 
.(任写两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气.氢气.二氧化碳.一氧化碳中,选择正确答案的化学式填在相应的空白里,并写出有关反应的化学方程式,或回答有关问题.
(1)能在空气中燃烧的化合物是
 
,反应的化学方程式是
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是
 
,反应的化学方程式是
 

(3)将贝壳(主要成分是碳酸钙)浸入稀盐酸中有
 
产生,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号填写下列空白:
(1)1个亚铁离子
 
;        
(2)2个钠原子
 

(3)3个氢氧根离子
 

(4)正三价铁元素形成的氯化物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,学习化学的一个重要途径是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图.根据图中信息回答下列问题:
(1)M点的含义
 

(2)要从甲的饱和溶液中得到甲固体,常采用
 
方法;
(3)50℃时,乙物质的溶解度为
 

(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是
 

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