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    下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（　　）

    A．CO2气体（H2O）→生石灰                  B．C粉（CuO）→稀盐酸

    C．CaCl2溶液（HCl）→碳酸钙粉末            D．CO气体（CO2）→氢氧化钠溶液


    【答案】A

    【解析】

    试题分析：本题属于除杂质题，除杂质题最少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质。根据以上两个条件问题就不难解决，A中的二氧化碳和水都能被氧化钙吸收，因此不正确；C粉不与稀盐酸反应，CuO与稀盐酸反应生成氯化铜和水；盐酸与碳酸

    考点：物质除杂或净化；


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH    7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

    （2）根据曲线判断，该反应是将        （填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入           中，

    理由是                                                。

    （3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为                           （写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显         色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题。

    【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。

    【提出猜想】红色粉末可能的组成有：

         ①只有Cu   ②只有Fe2O3    ③只有 Fe(OH)3     ④是Fe2O3与Fe(OH)3的混合物

     ⑤是Cu与Fe2O3的混合物  ⑥是Cu与Fe(OH)3的混合物

    【资料获悉】

    ⑴      

    ⑵白色无水CuSO4遇水变蓝；

    ⑶Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2。

    【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe(OH)3 、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成。（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）

    【实验探究】

    ⑴甲同学取适量红色粉末装入试管中，按下面左图进行实验。结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的                 （填猜想中的序号）。

     

    ⑵在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色。乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为         的观点正确（填“乙”或“丙”）。

        ⑶丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按上面右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前

    反应后

    Ⅰ组

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g

    玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g

    Ⅱ组

    洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0 g

    洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1 g

    【交流讨论】

    （1）中先通CO气体的作用是                                。

    （2）选择       组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第        组（填序号）。

    （3）A装置中发生反应的化学方程式                             ；实验中观察到A装置中的现象为                                    。

    （4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？         （填“需要”或“不需要”），理由是                           。

    【反思评价】戊同学指出：从环保角度，上右图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？                                                        。

    【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替，并将上面右图中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管，来确定该红色粉末的组成，你认为是否可行？       （填“可行”或“不可行”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是

    A．食盐和水           B．镁和硫酸

    C．固体氢氧化钠和水   D．硝酸铵和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质在溶液中能发生反应且无明显现象的是

    A．BaCl2与Na2SO4                 B．HCl与NaHCO3

    C．KNO3与NaOH           D．NaOH与HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下（部分条件及物质未标出）。

    ① 分离室中进行的操作是     (9)     。

    ② 该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是    (10)    ，与水发生反应的化学方程式为     (11)     。

    ③ “捕捉室”中发生的化学反应为2NaOHCO2 → Na2CO3M，则M的化学式为  (12)   ；整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质是    (13)    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    煅烧石灰石可制得氧化钙(石灰石中的杂质不含钙、碳元素，且不参与反应)。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:3，则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数是

        A．60％       B．50％        C．40％         D．30％

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     据统计我市约有两百多万人患骨质疏松症，请提醒你父母注意摄入的元素是（   ）

    A．钙    B．碘      C．钠      D．铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    盐的水溶液不一定都呈中性，如NaHCO3溶液呈碱性。下列有关实验中，能够证明NaHCO3溶液呈碱性的实验事实是（　　　　）
     A.观察NaHCO3溶液的颜色，呈无色
     B.向NaHCO3溶液中滴1-2滴酚酞试液，溶液变红色
     C.向NaHCO3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生
     D.20℃时，向饱和NaHCO3溶液中加入NaHCO3固体，固体不再继续溶解

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