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    3．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（　　）
    A．FeCl3、NaOH、NaClB．Na2SO4、HCl、BaCl2
    C．CaCl2、KCl、K2CO3D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4

    分析 若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．

    解答 解：A、FeCl3、NaOH反应产生氢氧化铁沉淀，不能共，且FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误；
    B、Na2SO4和BaCl2反应产生硫酸钡沉淀，不能大量共存，故此选项错误；
    C、CaCl2和K2CO3反应生成碳酸钙白色沉淀，不能大量共存，故选项错误；
    D、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；
    故选D．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据图1回答问题．

    （1）仪器a的名称为集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是B（填字母序号，下同）；反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳选用的收集装置是D；反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）图2是木炭在氧气中燃烧的实验示意图．为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是向反应后的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．物质王国发生了一起团伙盗窃案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分别是稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水，见右图）带回了“警察局”．上级派出下列四名“警察”分别去审问“他们”（即把“他们”鉴别出来）．无法完成任务的“警察”是（　　）
    A．
    紫色石蕊溶液“警察”    		B．
    稀盐酸“警察”
    C．
    pH试纸“警察”    		D． 
    纯碱溶液“警察”

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
    （1）氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；化合反应．
    （2）铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；置换反应
    （3）碳酸钠溶液与石灰水混合Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．类比常常应用在化学学习中，下列说法正确的是（　　）
    A．浓盐酸敞口放置后溶液浓度减小；浓硫酸敞口放置后溶液浓度也减小
    B．二氧化锰能加快氯酸钾的分解；二氧化锰也能加快高锰酸钾的分解
    C．铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜，很耐腐蚀；铁制品表面易形成铁锈，也很耐腐蚀
    D．4g硫与4g氧气充分反应后生成8g气体；4g碳与4g氧气充分反应后也生成8g气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．H2-2个氢原子B．$\stackrel{+2}{Ca}$--钙离子
    C．3Fe2+--3个亚铁离子D．NO3--硝酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．如图是A、B、C三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．温度高于t2℃时，A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数
    B．要从混有少量B的A溶液中提纯A晶体，操作步骤有蒸发浓缩、降温结晶、过滤等
    C．t3℃时，分别将A、C的饱和溶液降温至t1℃，A溶液将析出20gA物质，C还能继续溶解5gC物质
    D．t1℃时，将A的饱和溶液升温至t3℃后，其溶质质量分数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．关于如图所示的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液，溶质质量分数相等
    B．t2℃时甲物质的饱和溶液，升高温度溶质质量分数增大
    C．t2℃时甲物质的饱和溶液，降温至t1℃析出晶体（b-a）g
    D．甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生．下列描述的实验操作中“先”“后”顺序不正确的是（　　）
    A．使用弹簧测力计时，应先调零，后进行测量
    B．稀释浓硫酸时先将水倒入烧杯中，后将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入水中
    C．实验室制取氧气，停止加热时，应先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
    D．使用显微镜观察细胞时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋

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