用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示:
① 该实验是将 (填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中。
② A点溶液中的溶质为 。
③ 要测出反应过程中溶液的PH,应如何操作 。
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(11分)下图所示的“盆栽”中,由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接(“ ”表示物质间能相互反应)。回答下列问题:
⑴ 已知甲、乙、丙均为非金属单质。
若X是氧气,通常状况下,甲、乙为固体,丙为气体。
① 物质丙的化学式为___________ ;
② 甲与X反应的化学方程式为 。
⑵ 已知甲、乙、丙均为不同类别的化合物。
① 若甲是碳酸钠,丙是能使X溶液变浑浊的气体。则物质乙的化学式是___________;
写出甲与X反应的化学方程式______________________________。
② 若X是碳酸钠,则X与下列物质在一定条件下反应关系成立的有 (填标号)。
A.X 酸 B.X 碱 C.X 盐
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
生活离不开化学.化学与我们生活息息相关.用下列生活中常见物质对应的序号完成填空:A甲烷;B生石灰;C熟石灰;D乙醇;E淀粉;F蛋白质;G硝酸铵
(1)天然气的主要成分是____
(2)可作氮肥的是____
(3)构成细胞的基本物质是____
(4)可作食品干燥剂的是____
(5)化学实验室常用的燃料是____
(6)属于糖类的是____.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。
(1)浓硫酸的颜色是 。
(2)B中溶液变浑浊的原因 。
(3)把浓硫酸换成氢氧化钠固体 (填“是”或“否”)出现图B中相同现象。
(4)稀硫酸与氯化钡反应的方程式为 。
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盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠。
(1)氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ;
(2)请你选择两种不同物质类别的试剂用实验的方法检验氢氧化钠已变质(只要求写出你选择的试剂的名称) 、 。
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在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上,同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。为了对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空:
(1)甲同学取少量废液样品,观察到样品澄清并呈浅蓝色,由此猜想,溶液中可能存在的离子为 。
(2)乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放,他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液,直至观察到 ,说明废液达到了该同学的排放要求。
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为了鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液,将它们编号取样按下图所示的两个步骤进行实验。观察到以下现象:
(1)写出试剂①的名称 ,写出溶液中溶质的化学式: A ,B 。
(2)步骤Ⅱ中有白色沉淀生成,其反应的化学方程式为 。
(3)本实验若将步骤Ⅰ与步骤Ⅱ颠倒, (填“能”或“不能”)达到实验的目的。如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,可选用的试剂是 。
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(1)在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其中化学式填入空格中。
①人工降雨的氧化物 ;
②可用于金属表面除锈的酸 ;
③可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是 ;
④可做建筑材料的盐 ;
(2)人的胃液中含有少量的盐酸。按要求将有关的化学方程式填写在横线上。
①胃酸过多时,常服用含有氢氧化铝的药物,其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射线检查胃病时常服用钡餐(硫酸钡),但误服碳酸钡可引起中毒,其中的原因为 。
③误服碳酸钡中毒后可立即服用泻药(硫酸镁)来解毒,原因是 。
(3)熊健同学到舅父家做客,看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标,还嗅到一股刺激性气味。熊健向舅父解释说:
①硝酸铵属于化肥中的 (填序号)。
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥
每袋该化肥中含氮元素的质量至少为 kg。
②硝酸铵应具有的性质是 (填序号)。
A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
③硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的反应方程式为:
NH4NO3 + NaOH = NaNO3 + NH3↑ + X。则X的化学式为 ;施用该类肥料时,要避免与 (选填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会降低肥效。
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如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断,该反应是将 (填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入 中,理由是 。
(3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为 (写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显 色。
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