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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)甲醇(CH3OH)是一种新型燃料,对甲醇的认识;
①从类别上看,甲醇属于
 
(填“单质”或“化合物”).
②从宏观上看,甲醇所含的元素分别是
 
(填元素名称).
③从微观上看,1 个甲醇分子由
 
个原子构成.
④从变化上看,甲醇完全燃烧生成的产物分别是
 
(填化学式).
(2)用化学符号表示:①2个汞原子
 
; ②3个硝酸根离子
 
考点:化学式的书写及意义,单质和化合物的判别,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据甲醇的化学式可以判断甲醇的元素组成、原子构成、所属类别的方面的信息;碳氢化合物、碳氢氧化合物完全燃烧生成水和二氧化碳.
(2)用元素符号、数字及其“+”“-”,可以表示微观粒子.
解答:解:(1)①甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物,属于化合物.
故填:化合物.  
②甲醇所含的元素分别是碳元素、氢元素和氧元素.
故填:碳元素、氢元素和氧元素.   
③从微观上看,1个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子等6个原子构成.
故填:6.    
④甲醇属于碳氢氧化合物,完全燃烧生成水和二氧化碳,水和二氧化碳的化学式分别是H2O、CO2
故填:H2O、CO2
(2)①2Hg可以表示2个汞原子.
故填:2Hg.    
②3NO3-可以表示3个硝酸根离子.
故填:3NO3-
点评:微观粒子示意图形象地反映了物质之间相互作用的过程,因此要学会观察,学会分析,为解答该方面的问题积累经验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在K2SO3、K2S、K2SO4中,钾元素的质量分数为42.9%,则氧元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
(1)2个金原子
 

(2)氧化铝中铝元素的化合价
 

(3)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价,可写出过氧化钙的化学式为
 

(4)硝酸铵的阴离子
 

(5)某元素的粒子结构示意图为图一,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为
 

(6)一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意图如图二.下列说法正确的是
 
(填选项).
A.反应前后共有4种原子        B.该反应有单质生成
C.反应前后元素化合价都不变    D.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是2:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氯异氰脲酸钠(C3OXN3Cl2Na)是一种预防H7N9禽流感的有效消毒剂.已知:C3OXN3Cl2Na相对分子质量为220.请计算分析:
(1)该化学式中X的数值为
 

(2)该物质中质量分数最高的元素是
 
元素,其中碳、氮元素质量比为
 

(3)若将二氯异氰脲酸钠在氧气中充分燃烧后,不可能得到的产物是
 
(填序号),猜想理由是
 

①氯化钠  ②二氧化硫  ③二氧化碳 ④碳酸钠    ⑤氨气(NH3) ⑥一氧化氮.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列排列顺序正确的是(  )
A、Mn元素的化合价:
K2MnO4KMnO4MnO2
Mn元素的化合价由低到高
B、物质的溶解性:
KNO3Ca(OH)2CaCO3
物质溶解性由强到弱
C、溶液的pH:
NaClH2SO4NaOH
溶液的pH由小到大
D、元素的含量:
AlSiFe
在地壳中的含量由高到低

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和氢气都具有的化学性质是(  )
①都能在空气中燃烧       ②常温下性质稳定
③常温下都能与氧化铜反应    ④在反应中常作还原剂.
A、①②③④B、①②③
C、①③④D、①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列排列顺序正确的是(  )
A、地壳中含量:Al<Fe<Si
B、空气成分按体积计算:稀有气体<氮气<氧气
C、相对分子质量:H2CO3>HCl>H2SO4
D、硫元素的化合价:Na2SO4>S>H2S

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子.下列叙述正确的是(  )
A、可表示氢气和氧气的反应
B、是化合反应
C、反应前后原子种类发生了变化
D、反应前后元素化合价没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关金属资源的叙述错误的是(  )
A、地球上金属资源大多数以化合物的形式存在
B、目前世界年产量最高的金属是铁
C、保护金属资源的唯一途径是防止金属的腐蚀
D、废旧金属的回收利用有利于减少环境污染

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