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19世纪60年代,通过对当时发现的63种元素采用科学的分类方法,研制出世界上第一张元素周期表的科学家是( )

A、戴维 B、道尔顿 C、门捷列夫 D、阿伏伽德罗

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届山东省日照市莒县第三协作区九年级3月学业水平模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

(1)表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:

①40℃时,氯化钠的溶解度为________g。

②碳酸钠的溶解度随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)。在20℃时,将100g的水加入30 g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为________(计算结果精确到0.1%)。

③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是______。

(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式________。图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是________(填标号)。

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次学情调研化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和方法均正确的是 ( )

选项

物质(括号内为杂质)

试剂

操作方法

A

CO2(CO)

足量O2

点燃

B

CaO(CaCO3)

适量稀盐酸

蒸发、结晶

C

硝酸钠溶液(硫酸钠)

适量硝酸钡溶液

过滤

D

CuO粉(C粉)

适量稀盐酸

过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:[首发]吉林省教师专业水平测试化学试卷 题型:选择填充题

为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作。其中错误的操作顺序是 ( )

①过滤,②加过量的NaOH溶液,③加适量盐酸,④加过量Na2CO3溶液,⑤加过量BaCl2溶液.

A. ④②⑤①③ B. ⑤④②①③ C. ②⑤④①③ D. ⑤②④①③

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科目:初中化学 来源:[首发]吉林省教师专业水平测试化学试卷 题型:选择填充题

在实验室里,选择气体收集方法时,在气体的①颜色、②密度、③溶解性、④可燃性、⑤能否与水反应等性质中,必须考虑的是(   )

A. ①②③ B. ③④⑤

C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市澄海区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后,发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中,发现有大量气泡迅速放出,于是兴趣小组同学进行了以下的探究

(1)乙同学取用少量剩余固体,在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯(如图)进行实验,发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊,证明剩余固体中不含有__________。

(2)丙同学又进行了如下探究:

【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解,是过氧化氢溶液反反应的催化剂?

【猜 想】猜想Ⅰ.铜是H2O2溶液分解的催化剂。

猜想Ⅱ.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。

【实验与判断】实验过程如下:

A.丙同学进行如右图所示实验,发现加入铜粉后几乎没有变化,证明猜想Ⅰ______(选填“成立”或“不成立”)。实验①的作用是______。

B.丙同学又用天平称量0.5g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中, 又进行如下实验:

实验

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一

③的现象是

_________,木条复燃。

猜想Ⅱ成立

步骤二

步骤一中的③试管内的物质过滤,得到的固体烘干,称量。

质量为0.5g。

步骤三

步骤②得到的固体,加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中,把带火星的木条伸入试管中。

有气泡产生,

________。

步骤三的目的是__________________。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为____________________。

【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率,你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率_______________________(写一个即可)。

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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市澄海区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

请回答生活、生产中的化学问题:

(1)炒菜时,煤气炉的火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,此时可将炉具的进风口_____(填“调大”或“调小”);关闭阀门,炉具火焰马上熄灭,熄灭原因是_____________。

(2)生活中降低水的硬度的方法是__________(写一种)。

(3)医院给病人输氧时,先把氧气通过下图装置,你认为连接病人呼吸器官的应是_____(填“a”或“b”)端。

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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳临泉县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史,某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:

a.气体产物可能是二氧化碳;

b.气体产物可能是一氧化碳;

c.气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳.

(1)如果猜想a成立,写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式__.

(2)如果猜想b成立,写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式__

(3)同学们设计了如图1所示装置,通过实验探究气体产物的成分.(NaOH溶液能吸收CO2)

实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊,C装置中的澄清石灰水不变浑浊,由此可得出该气体产物的成分为__.

(4)有同学提出,从简约装置、节约实验药品的角度出发,如图2装置可进行改进,去掉A、B、C装置,用如图2所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分.请你写出其实验操作过程(写出操作步骤,不需要写出现象和结论)__.

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置,如图.

(1)实验时先通入一会儿一氧化碳再加热,其目的是为了防止__;从环保角度上看,上述装置有不足之处,改进措施是______ 。

(2)玻璃管中发生反应的化学方程式为______ 。

(3)铁架台常用的的防锈措施是 _____(写一点即可)。

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