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结合实验探究中的现象,请你概述氧气有怎样的化学性质?请你从原子结构的角度分析氧气为什么有这样的化学性质?
考点:氧气的化学性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,物质的结构决定物质的性质,根据氧原子的最外层的电子数的特点分析回答.
解答:解:由实验探究中的现象可知,氧气在一定条件下能与碳、硫、铁、磷等反应,说明了氧气是一种化学性质比较活泼的气体.物质的结构决定物质的性质,从原子结构的角度看,氧原子的最外层的电子数是6,大于4,在反应中易得到两个电子,决定氧气的化学性质是比较活泼的气体.
故答为:氧气是一种化学性质比较活泼的气体,氧原子的最外层的电子数是6,大于4,在反应中易得到两个电子,决定氧气的化学性质是比较活泼的气体.
点评:物质的结构决定物质的性质,通过本题的练习,会从微观上分析物质的性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中含量较多常用于医疗急救的气体是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂需要100千克氧气做原料.若用电解水的方法制取这些氧气,需要消耗水的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所以,请回答下列问题:
(1)请写出仪器B的名称
 

(2)若要组装一套用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置,可选择图中的
 
(填一起下方的字母,下同),收集装置可选用图中的
 
,导管要伸到接近集气瓶底部的原因是
 
,检验氧气是否收集满的方法是
 

(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是
 
,请用化学式表示用高锰酸钾制取氧气的反应表达式
 

(4)用如图H所示装置收集氧气,氧气应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)三个银原子
 

(2)两个硝酸根离子
 

(3)氧化镁中镁元素显正二价
 

(4)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质,蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀,B为氧化物,C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“--”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示.请利用初中化学知识回答下列问题:
(1)在图中标出六种物质(或溶质)的化学式;
(2)C与F反应的化学方程式为
 

(3)E与F反应的实验现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)四氧化三铁
 
;2个钠原子
 
;3个氧离子
 
;氮元素
 

(2)能够支持燃烧的气体:
 

(3)磷在空气中燃烧后的生成物:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在做化学实验时注意到盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶盖不是玻璃塞,而是橡皮塞,很是好奇.于是,他在网上进行查询,得知玻璃中含有一种物质叫做二氧化硅(化学式SiO2),它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠(化学式为Na2SiO3)和水,硅酸钠溶液且有粘性.
(1)写出二氧化硅与氢氧化钠反应的化学方程式:
 

(2)小明又注意到盛放氢氧化钠溶液的瓶口有一些白色的固体物质,他猜测可能有碳酸钠,他做出这样的猜想的理由是
 

(3)请你设计一个实验进行验证(只要写出实验方案即可):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、
 
 
,它们是
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源,因此开发新能源显得尤为重要.请列举两种你认为可开发的新能源
 
 

(2)为减少污染,提高煤的利用率,目前已采取将煤气化的措施,此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1:1的可燃性气体.请将其化学方程式补充完整:C+H2O
 高温 
.
 
 
+
 

(3)据报道,2013年以来“雾霾”天气频频出现,严重影响着人们的生活,PM2.5(直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物)是形成“雾霾”天气的主要原因.请你就如何减少PM2.5的排放,提出三点建议.
 
;②
 
;③
 

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