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    3．3g某R元素的单质在O2中燃烧生成5gRO，则R的相对原子质量为（　　）
    A．12B．24C．40D．64

    分析 化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量．根据物质的化学式，我们可以确定物质组成元素的质量比．由题意可知，3g某R元素的单质在O2中燃烧生成5gRO，计算出R与O元素的质量比，将O元素的相对原子质量16代入质量比公式即可得R元素的相对原子质量．

    解答 解：设R元素的相对原子质量为x，由化学式RO可得
    x：16=3g：（5g-3g）
    解得x=24
    故答案为：B．．

    点评 本题重在考查根据物质的化学式，计算物质组成元素的质量比．解本题的关键是正确理解相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和这一概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．安全操作是实验成功的保证，下列实验操作不正确的是（　　）
    A．   稀释浓硫酸B．     添加酒精C．
         称量NaOH的质量    		D．
         倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．要配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列操作不正确的是（　　）
    A．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
    B．量取45mL水时，平视凹液面的最低处读数
    C．为加快固体溶解，用玻璃棒搅拌溶液
    D．将5g氢氧化钠固体直接放在天平的托盘上称量

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的有关知识．请结合图1回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称①酒精灯②集气瓶
    （2）组装仪器时，将玻璃管插入带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入．
    （3）实验室常用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字或符号表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    Ⅰ．取用高锰酸钾时，应选用的仪器是A（选填序号）．
    Ⅱ．某同学用如图2所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
    （a）指出图中较明显的错误：①试管口向上倾斜；②导管伸入试管太长；③导管口没有塞棉花；
    （b）可选用该方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应．
    （4）实验室也可选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置E中制取氧气，该反应的文字或符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ①注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    第一步：将注射器C连接到装置E的导管口处；第二步：用注射器往里打气，一段时间无法注入气体表示装置E的气密性良好．
    ②也可用注射器C替换装置E中的长颈漏斗来制氧气，优点是通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率．
    （5）实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳气体，二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水．则制取二氧化碳的发生装置是E；收集装置是G．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A．在温度低于t1℃时，NaCl溶液比KNO3溶液溶质的质量分数大
    B．t1℃时，120g KNO3饱和溶液中含有20g KNO3
    C．t2℃时，NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液中，溶质的质量分数不一定相等
    D．在温度高于t2℃时，KNO3的溶解度始终大于NaCl的溶解度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法不正确的是（　　）
    A．古代作的画，年久日深不变颜色，是因为墨中含有的碳在常温下化学性质稳定
    B．将金刚石用于钻探机的钻头主要是因为金刚石熔点高，在通常情况下与地壳里的任何物质不发生反应
    C．将炭黑加到橡胶制品里的目的是提高耐磨性能
    D．为了防止甲烷和空气的混合气体发生爆炸事故，所以煤矿井里严禁烟火

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．将铜片放在硝酸汞溶液中，铜片表面由红色变成银白色，反应的化学方程式为：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg．以上实验说明在金属活动顺序中，排在前面 的金属，可以把排在其后 的金属从它的盐溶液里置换出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．草酸晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解．草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：
    （1）猜想与假设：
    第一种：草酸分解生成CO2和 H2；第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；
    第三种：草酸分解：H2C2O4 $\stackrel{△}{→}$  CO2↑+H2O（未配平）；
    有同学从理论上就可判断第三种假设根本不成立，老师也认为这一判断是正确的，你认为该同学判断的理论依据是：质量守恒定律．
    （2）设计与实验：
    甲、乙两同学分别设计了如图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）．

    ①甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断不严密（填“严密”或“不严密”）．
    ②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整（直接画在图上）．
    乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水烧杯，有白色固体生成，证明产物中有CO；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2．
    （3）结论与思考：草酸受热分解的化学方程式为：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从泽河中去了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味 B．水样浑浊，有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
    水样$\stackrel{加絮凝剂}{→}$沉降→过滤→吸附$\stackrel{加消毒剂}{→}$自来水
    （1）向水样中加入的絮凝剂是明矾，搅拌溶液静置一段时间后，进行过滤操作，除去固体小颗粒在化学实验室进行过滤操作，下列仪器（图1）不需要的是A．

    （2）为除去水样中的颜色和异味，向滤液中加入活性炭，该过程属于物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）通入氯气杀菌消毒得到自来水，发生反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），其反应的围观过程如图2表示（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）

    ①乙图所示反应的基本类型为分解反应；
    ②上述物质中，属于氧化物的有H2O（填化学式）；
    ③D物质中氯元素的化合价为+1；
    （4）生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
    （5）用图3的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析不正确的是ABC．
    A．能杀菌消毒
    B．能把硬水变为软水
    C．能得到纯净水．

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