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    如图所示实验操作，正确的是（　　）
    A．B．C．D．
    A、固体取放方法：将试管横放，用镊子夹取锌粒放在试管口，将试管慢慢竖起，故A错；
    B、量筒读数的方法：视线与凹液面最低处保持水平，故B正确；
    C、瓶塞必须倒放在桌面上，故C错；
    D、给使试管内液体加热时，试管口不能对着有人的地方，不能将面部凑到试管口看是否沸腾，故D错；
    故选B．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小强同学在做家庭小实验时，向久置的石灰水吹气，发现石灰水没有浑浊。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是
    A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因
    C．认为自己做错了，继续做其它实验D．反复实验，并观察是否有相同现象

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作，正确的是（　　）
    A．
    加入块状固体    		B．
    蒸发
    C．
    检查装置气密性    		D．
    加热固体制氧气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    下列突发事故的处理措施正确的是（　　）
    A．实验室中酒精灯的酒精洒出并燃烧，立即用水灭火
    B．实验中不慎将浓硫酸沾到支肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
    C．眼睛里不小心溅进NaOH溶液，可立即用稀盐酸来洗涤
    D．如果不小心将NaOH溶液沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上硼酸溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    读取液体体积    		B．
    滴加试剂
    C．
    过滤    		D．
    称量NaOH固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）实验室里常用以下仪器制取气体。

    ⑴制取二氧化碳的化学方程式为________________________________；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）____________________________；
    ⑵利用二氧化碳________________________、______________________的性质来检验二氧化碳是否收集满；
    ⑶将一朵纸花用石蕊溶液染成紫色，放入充满二氧化碳的集气瓶中，可观察到纸花变________，反应的化学方程式为__________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图按要求回答问题：

    （1）装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里，该仪器的名称是          。
    （2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是 ，（所选装置用字母表示）某同学用排水法收集氧气，为了防止水槽内的水变成红色，其正确的操作是                         。
    （3）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：                          。
    （4）实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从         端通入。（用字母表示）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于氧气的说法，错误的是
    A．氧气用于炼铁，目的是把铁矿石中的铁还原出来
    B．氧气可以支持燃烧说明氧气具有助燃性
    C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动
    D．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化。
    ①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是（1）。
    ②化学式是用元素符号表示物质组成的式子，如N2．CO．HCl．Al（OH）3．K2CO3，其中属于盐的是（2），空气中含量最多的是（3），易与血红蛋白结合的是（4）。
    ③化学方程式用于表示化学反应。氢气还原氧化铜的化学方程式是（5），其中氧化剂是（6）。
    ④碳酸氢钠（化学式：NaHCO3）常用于面包．馒头等食品的制作。碳酸氢钠中碳．氧元素的质量比为（7），1mol碳酸氢钠中含有（8）个氢原子。

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