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【题目】依据图,下列说法正确的是

A.将硫酸钠或氯化铵的不饱和溶液转变为饱和溶液,均可采取添加溶质或蒸发溶剂的方法。

B.升高温度,氯化铵和硫酸钠的溶解度都增大

C.45℃时,氯化铵饱和溶液与硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数相等。

D.60℃时,将氯化铵和硫酸钠两种饱和溶液分别冷却到40℃时,硫酸钠溶液中无晶体析出。

【答案】 B

【解析】

试题分析:A选项是正确的叙述,任何不饱和溶液转化为不饱和溶液都可采取添加溶质或蒸发溶剂的;B选项是错误的叙述,没有具体说明温度范围硫酸钠的溶解度在40摄氏度以上,升高温度溶解度减小;C选项是正确的叙述,由溶解度曲线的交叉点可知;D选项是正确的叙述,因为硫酸钠的溶解度随温度的降低而增大,故答案选择B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8)201363,吉林省德惠市某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸,造成重大伤亡。液氨是液态的氨气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

A B C D E

(1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有 的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有 的化学性质。

(2)写出上图中指定仪器的名称:a

(3)制取氨气的发生装置应选择上图中的 (填字母,下同),收集装置应选择的是 。这种发生装置也可用于实验室制氧气,用该装置制氧气所用药品是

(4)根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是

(列举两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是( )

A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等

B.甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大

C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,均能完全溶解

D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用调节好的托盘天平称量3.0g食盐,加入食盐后发现指针稍微偏右,接下来的操作应该是(  )

A. 移动游码 B. 增加砝码 C. 减少食盐 D. 增加食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】40克质量分数为10%的氢氧化钡溶液与20克质量分数为20%的盐酸溶液混合后,再加入下列物质:①AgNO3 Cu(NO3)2 NaOH Na2SO4,一定能发生反应的是(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。

1)已知H2COC是初中化学常见的还原剂,请分析下列反应:

H2+ CuOCu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2C + O2 CO2

得出的结论是:物质(如H2COC)作还原剂时,所含元素中,一定有元素的化合价在反应后 (选填升高降低不变)。

2)依据上述结论,则在反应SO22H2S 3S 2H2O中作为还原剂的物质是

该还原剂中所含元素化合价的变化是:由 价变为 价。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,因建设“PX”项目而引发的争议时有发生。PX是一种重要的化工原料,从化纤织物到食品包装,从医疗设备到家用电器,都要用到它的合成产物。PX的化学名称为对二甲苯,它是一种低毒化合物,毒性略高于酒精。

请回答下列有关问题:

(1)对二甲苯的分子结构模型如图所示,其中“ ”代表碳原子,

”代表氢原子。试根据分子模型写出对二甲苯的化学式

(2)计算对二甲苯中各元素的质量比。

(3)PX项目之所以会引发各种争议,源于人们对它认识的局限性。

结合题干信息,在下列各种观点中,选出你认同的一种观点 (选填字母)。

A.PX是一种重要的化工原料,应该大力发展PX项目

B.在环保评估可行且监管到位的情况下,可以发展PX项目

C.化工项目一定会产生污染,应该禁止PX项目

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家利用碱性膜、镍和二氧化锰电极制成尿素燃料电池,只要吸入尿液,就能获得电能,并产生水、氮气和二氧化碳。一个成年人每星期所排出的尿液转化的电能,足以供一辆电动自行车行驶60千米。

(1)镍在燃料电池中能改变反应速度,但自身质量和化学性质都不发生改变,起 作用。

(2)氮气是一种重要的化工原料,密度略小于空气,难溶于水。若要从氮气和二氧化碳混合物中分离出氮气,请选择必要的装置并按顺序连接(用字母表示):

3)若电动自行车和骑车者的总重为1200牛,行驶时所受阻力为总重的0.05倍,则一个成年人每星期所排出的尿液通过尿素燃料电池转化的电能至少为 千瓦时。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们携带的便携式煤气罐内所用燃料是石油化工的一种产品。石油属于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。

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