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    明明同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，反应的方程式为：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，反应过程放出大量的热．整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好），请回答下列问题：
    （1）A→B反应过程中观察到的现象是
     
    ；
    （2）用理化知识解释由B→C过程中产生该现象的原因是
     
    ．
    （3）此装置能否直接用于验证质量守恒定律？
     
    ，原因
     
    ．
    （4）解释质量守恒定律的原因
     
    ．
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据镁屑与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，进行分析解答．
    （2）根据B→C过程中，气球缩小，据此结合气体热胀冷缩的性质，进行分析解答．
    （3）根据氢气的密度比空气密度小，气球会产生很大浮力，进行分析解答．
    （4）根据化学变化的实质：分子分成原子，原子再重新组合成新分子，进行分析解答．
    解答：解：（1）镁屑与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，会观察到有大量气泡产生，气球逐渐膨胀．
    （2）镁条与盐酸反应能生成氢气，放出大量的热，使瓶内的压强大于外界气压，气球会膨胀；B→C过程中，冷却后，气体体积缩小，故气球缩小．
    （3）此装置不能直接用于验证质量守恒定律，这是因为反应生成的氢气的密度比空气的小，气球会产生很大浮力，破坏了天平的平衡条件．
    （4）化学变化的实质：分子分成原子，原子再重新组合成新分子，反应前后原子的个数、种类、质量不变，故化学反应前后，遵守质量守恒定律．
    故答案为：（1）有大量气泡产生，气球逐渐膨胀；
    （2）镁条与盐酸反应，开始时气体受热膨胀，冷却后体积缩小；
    （3）不能，因为反应生成的氢气的密度比空气的小，气球会产生很大浮力，破坏了天平的平衡条件；
    （4）在化学反应中，原子的个数、种类、质量不变．
    点评：本题难度不大，掌握质量守恒定律、微观上守恒的原因并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）氧化镁中镁为+2价
     
    ；  
    （2）最轻的气体
     
    ；
    （3）2个氧分子
     
    ；
    （4）2个硫酸根离子
     
    ；
    （5）-2价的硫元素
     
    ；
    （6）2个亚铁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过前段时间的化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：

    A．电解水   B．分离空气   C．加热高锰酸钾   D．分解过氧化氢    E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；并写出反应的符号表达式
     
    ．属于
     
    反应（填反应基本类型）．
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称  ①
     
    ②
     
    ；并写出它的符号表达式
     
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
     
    ；
    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；并写出它的号表达式
     
    ．若用丙装置收集生成的氧气，气体应从
     

    （填“a”或“b”）端导入．你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
     
    ．
    （4）做细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象
     
    其相关的符号表达式是
     
    ．属于
     
    反应（填反应基本类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白膜，该白膜是
     
    ，清洗白膜的方法是先加
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ，再用水冲净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出能实现下列反应的文字表达式
    （1）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：
     

    （2）碳在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：
     

    （3）铁丝在氧气中燃烧
     

    （4）加热高锰酸钾制取氧气
     

    （5）红磷燃烧，产生大量白烟
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、D两种无色液体，分别加入一种黑色粉末B，在A中有大量气泡产生，得到一种无色气体C和D，黄色固体E在气体C中能燃烧，产生一种有刺激性气味的气体F，F是空气污染物之一．
    回答下列问题：（1）写出各物质的名称：A．
     
     B．
     
    C．
     
     D．
     
     E．
     
     F
     
    ．
    （2）在上述涉及到的反应中黑色粉末B起
     
    作用，在实验室作E在C中燃烧实验时，在集气瓶中要装少量水，其目的是吸收有害气体F，防止
     
    ，在课本上还有另一个实验，也要在集气瓶底留少量水，它的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如下仪器：a．量筒b．玻璃棒c．药匙d．托盘天平e．酒精灯f．胶头滴管g、镊子，请回答（填序号）：
    （1）称量固体药品的是
     

    （2）取用固体粉末药品的是
     

    （3）量取液体体积的是
     

    （4）可用于搅拌液体的是
     

    （5）用于给物质加热的是
     

    （6）用于吸取和滴加少量液体的是
     

    （7）取用块状固体药品的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分以及体积分数（横线上填气体，括号内填体积分数）
     
    、（
     
    ），
     
    、（
     
    ），
     
    、（
     
    ），
     
    、（
     
    ），
     
    、（
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述不正确的（　　）
    A、所含元素种类相同
    B、氢元素的质量分数不同
    C、都含有氢气分子
    D、氧元素的化合价不相同

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