【题目】下列“之最”不正确的是
A. 空气中含量最多的气体是氮气 B. 海水中含量最多的食盐
C. 地壳中含量最多的金属元素是铝 D. 人体中含量最多的物质是水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)某课外活动小组的同学用下列装置探究CO2的实验室制法。
(1)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生装置是 ,收集装置是 发生反应的化学方程式为; 。
(2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是 。
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验。请回答下列问题:
(1)请写出图中仪器的名称:A 、D 。
(2)关闭止水夹E打开止水夹C,从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有 和 的化学性质。请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式: 。
(3)关闭C打开E,则观察到G中的蜡烛燃烧更旺,说明通入G中的气体是 。
(4)兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究。
[查阅资料] 二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体。
[实验探究] 检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠。
① 将F中反应后的固体物质溶于水中,滴入酚酞溶液,观察到溶液变成红色,说明该固体物质的水溶液显 性。
② 查阅资料后得知,该物质的焰色反应为黄色,证明含有钠元素。
③ 再用其他方法验证。
操 作 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
将F中反应后的固体物质溶于水中, a:加入适量的 。 | b: | 装置F中反应后的固体物质含有CO3 |
[实验结论] 综合以上探究可以得出,F中反应后的固体物质中含有碳酸钠。
[拓展联系] 虚线框内的装置还可以用于实验室制取氧气,请写出该反应有关的化学方程式:
。收集氧气可用 法和 法。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】试剂瓶中各盛放有实验室常见的四种物质,按要求填空:
①试剂瓶B和D中固体的颜色都为 色,用多种化学方法可以区分它们,写出其中一种方法的化学反应方程式 。
②试剂瓶中的物质能溶于水的是 (填A、B、C或D),写出这两种物质溶液混合后的现象是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年,我市旱情比较严重,水资源紧缺.有关部门呼吁,人人都应该树立保护水资源的意识,养成节约用水的习惯.下列节水措施中不正确的是( )
A. 洗过菜的水用来浇花 B. 推广使用节水龙头
C. 工业废水处理后循环使用 D. 少喝水,不洗澡
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,正确的是( )
A.二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的
B.不同元素的原子其核电荷数一定不同
C.原子是构成物质的最小微粒
D.核外电子数相同的微粒一定属于同种元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)葡萄糖(化学式C6H12O6)是一种有甜味的白色固体,它是人生命活动中不可缺少的物质,在人体内能直接参与新陈代谢过程,是人体所需能量的主要来源。
⑴葡萄糖为人体提供能量的过程是:葡萄糖在人体内酶的催化作用下,跟氧气反应,
生成二氧化碳和水,并释放出能量。该反应的化学方程式为 ,
该反应属于 反应。(填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”和“氧化”之一)
⑵葡萄糖和淀粉都属于糖类,淀粉水解后产生的葡萄糖可在酒化酶的作用下产生乙醇。其反应原理为:C6H12O6酒化酶2C2H5OH +2X,其中物质 X 的化学式为 。
⑶医用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的。现要配制100g溶质质量分数为20%的葡萄糖溶液,在实验中,称量所需的葡萄糖固体时,若发现托盘天平的指针偏右,此时,应 (填序号,下同)。
A.增加适量葡萄糖 B.减少适量葡萄糖 C.减少适量砝码
⑷下图为某医用葡萄糖注射液的部分商标,下列说法不正确的是 。
A.该葡萄糖注射液均一、稳定,属于纯净物
B.该注射液中,溶质是葡萄糖,其质量为25g
C.葡萄糖被大量应用于输液,因为它能在人体内直接进入新陈代谢
D.植物中的淀粉在人体内酶的作用下可转化为葡萄糖
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com