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    下列物质的用途即利用了物理性质，也利用了化学性质的是（　　）
    A、①③④B、①②④
    C、①④D、①②③
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
    解答：解：①用二氧化碳灭火是既利用了二氧化碳的物理性质--密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质--不能燃烧，不支持燃烧；
    ②钛合金做人造骨既利用了其可塑性的物理性质，又利用了其一般不与其它物质反应的化学性质；
    ③黄铜做水龙头既利用了其可塑性的物理性质，又利用了其一般不与其它物质反应的化学性质；
    ④活性炭做滤毒剂是利用了活性炭的物理性质--具有吸附性．
    故选D．
    点评：本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    准确量取95毫升的水，应选用的仪器（　　）
    ①100毫升量筒②胶头滴管③50毫升量筒④500毫升量筒．
    A、②④B、①③C、②③D、①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式的书写不正确的是（　　）
    A、C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    B、2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    C、2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    D、Al+O2
     点燃 
    .
     
    Al2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在A+2B→C+2D的反应中，9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC，同时得到D
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大自然中学佳乐和佳琳同学在人教版不同版本的教材上看到了下面两个说明化学反应的能量变化的图，前图是老教材的图，后图是新教材的图，两位同学思考为什么进行这样的改动呢？进行了下列实验．
    （1）佳乐同学将装置A中注射器中吸入稀盐酸，在试管中加入镁条，然后将注射器中的稀盐酸推入到试管中的镁条上，整个实验过程中，U形管会出现
     
    ．产生反应结束前现象的原因是
     
    ．
    （2）佳琳同学用装置B做实验，在试管中加入氧化钙，然后将注射器中的水推入到试管中的氧化钙中，反应结束后，U形管的左右液面会
     
    ．
    （3）佳乐和佳琳同学观察分析这两次U形管变化的原因是不同的，于是总结出教材实验变化的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质性质的描述不属于物理性质的是（　　）
    A、浓盐酸的挥发性
    B、浓硫酸的腐蚀性
    C、浓硫酸的吸水性
    D、浓硫酸的刺激性气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    厨房里的下列操作，发生了化学变化的是（　　）
    A、洗青菜B、磨豆浆
    C、切黄瓜D、酿米酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号填空：
    2个锌原子
     
    ；
    3个水分子
     
    ；
    4个氢离子
     

    5个氢氧根离子
     

    空气中体积分数最大的物质
     
    ；
    地壳中含量最多的金属元素是
     

    （2）说出下列符号中“2”的意义
    Mg2+
     
    ；    H2O
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着人类文明的进步，建筑材料也在发生不断变化．如图是几种常用的建筑材料．

    （1）图示的建筑材料中，肯定含有的金属元素是
     
    ．高温钢水进入模型便可生产不同规格的钢筋，这一过程是
     
    变化（填“物理”或“化学”）
    （2）木材属于可燃物，要注意防火．请你写出一种灭火的方法：
     
    ．
    （3）生石灰购回后，需用水冲浸制成石灰浆，该反应的化学方程式是
     
    ．

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