【题目】下列物质中不是有机酸的是…………………………………………… ( )
A. 柑橘类水果中的柠檬酸 B. 食醋中的乙酸
C. 酸奶中的乳酸 D. 汽水中的碳酸
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。激发了兴趣，于是他决定与学习小组的同学，对草木灰的成分进行探究。
[探究活动一]
根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如图所示的实验。观察到锥形瓶A中有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断： 产生的气体中含有 ，试管B 中有关反应的化学方程式 ，根据所学知识，可得出如下结论：草木灰中一定含有 （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）。
[探究活动二]
资料摘要Ⅰ：
多种金属化合物在灼烧时，产生的火焰呈现各种特殊的颜色，例如下表 ：
化合物所含金属元素 | 钙元素 | 钾元素 | 铜元素 |
灼烧产生火焰颜色 | 砖红色 | 紫色（透过蓝色钴玻璃片） | 绿色 |
资料摘要Ⅱ：碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠化学性质相似；碳酸氢钠性质不稳定，受热易分解。
（1）同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。同学们在老师的指导下，取草木灰样品在火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈___________色，由此得出草木灰含有钾元素的结论。
（2）综合上述探究结果，进一步猜测草木灰中含有的钾盐是：
a．KHCO3 b． c． 的混合物。
（3）小红认为上述猜测 是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成， 。
（4）请你写出上述“探究活动一”中，锥形瓶A 内发生的一个反应的化学方程式： 。简述草木灰的用途之一______________。
老师指出：草木灰成分复杂，其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～E都是初中化学中的常见物质，其所示转化关系如图，其中“--”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．已知A、B均为黑色粉末，C、D、E常温下呈气态，且C和D的组成元素相同．回答下列问题：（反应条件、其他生成物均已略去）
（1）写出物质E的一条用途：________________________．
（2）写出下列反应的化学方程式：B+A：_______________________；
（3）自然界中D转化为E的途径是__________________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是……………………（ ）
A. NaOH 氢氧化钠 烧碱 B. CuSO4 硫酸铜 胆矾
C. Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D. NaCl 氯化钠 食盐
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题．科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系．
（1）写出电解水的化学方程式 。
（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为 。
（3）从图中分析得出的下列结论中，错误的是 （填字母序号，下同）
A．二氧化碳也是一种重要的资源
B．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D．液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是 。
A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）
通电
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤气是否泄漏。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，化学方程式为2C2H5SH＋9O2
4CO2＋2X＋6H2O。下列叙述错误的是
A．X为SO2
B．乙硫醇由三种元素组成
C．乙硫醇的相对分子质量为62g
D．乙硫醇不充分燃烧也可能产生CO
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A. 浓硫酸具有吸水性﹣作干燥剂 B. 氧气具有助燃性﹣作燃料 C. 活性炭具有吸附性﹣作净水剂 D. 二氧化碳不能燃烧也不支持燃料﹣作灭火剂
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