【题目】比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率:
利用如图1装置进行实验,同学们倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图2所示.
(1)碳酸钙与稀盐酸反应的符号表达式_____。
(2)图2中表示块状碳酸钙与稀盐酸反应的曲线是_____(填序号).图2中曲线①在a点后气压有下降趋势,这是因为_____。
(3)通过实验对比,可以得出的结论是_____。
【答案】 ② 生成的部分二氧化碳溶于水,导致压强降低 反应物之间的接触面积越大,反应速率越快
【解析】
碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
(1)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的符号表达式为:。
(2)曲线①单位时间内气压大,说明单位时间内产生的气体多,反应速率快,曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应,曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应,故表示图2中表示块状碳酸钙与稀盐酸反应的曲线是②,图2中曲线①在a点后气压有下降趋势,这是因为生成的部分二氧化碳溶于水,导致压强降低。
(3)单位时间内产生的气体多,反应速率快,碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大,反应速率更快,故通过实验对比,可以得出的结论是反应物之间的接触面积越大,反应速率越快。
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【题目】室温时,在氢氧化钠溶液与盐酸反应中,测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。下列说法错误的是
A.该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中
B.所得溶液的pH随加入溶液体积的变化是不均匀的
C.当滴入溶液体积为5mL时,所得溶液中含有两种溶质
D.当滴入溶液体积为20mL时,所得溶液能使酚酞试液变红色
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【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题:
(1)晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是HgS.该反应的微观示意图可以表示为(如图1所示):
请写出该反应的化学方程式_____,微粒“”表示的物质属于_____(填“单质”或“化合物”)。
(2)由初中学习可知:中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,即:H++OH﹣=H2O.像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤(以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例):
I.写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式:_____;
Ⅱ.把易溶于水、易电离的物质写成离子形式,难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成:Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣=Mg(OH)2↓+2C1﹣+2K+;
Ⅲ.删去两边不参加反应的离子,即得离子方程式:Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓。
请回答:
①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,请写出该反应的离子方程式:_____;
②写出一个与Fe+Cu2+=Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。
③下列各组离子,在pH=3的无色水溶液中能大量共存的是_____(填序号)。
A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣
B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣
C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣
D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣
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【题目】尿素是一种肥效高、土壤适应性好的优质化肥,其化学式为CO(NH2)2.
(1)尿素中含碳元素和氮元素的质量比______________________,
(2)尿素的相对分子质量为______________________,
(3) 120克尿素中所含氧元素的质量_____________________,(写出计算过程)
(4)某化肥厂生产一批尿素, 经测定,其中氮元素的质量分数是43.5%。试通过计算说明(写出计算过程)该厂生产的尿素是________________(填“纯净物”或“混合物”)。
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【题目】现有A~F六种常见的物质,其中A、C都是白色固体,B是黑色固体,E在D中燃烧会产生大量白烟F,它们的转化关系如下图。请回答:
(1)写出下列物质的名称:
B_____;C_____;F_____。
(2)写出下列化学反应的文字表达式,并在括号里注明反应的基本类型:
①_____(____)
②_____(____)
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【题目】用如图装置进行实验。升温至70°C的过程中,仅①燃烧;继续升温至280°C的过程中, 仅③燃烧。下列分析不正确的是
A.①③燃烧,说明白磷和红磷是可燃物
B.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物
C.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高
D.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气按触
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【题目】以空气等为原料可合成氨、尿素[CO(NH2)2],如图是简易生产流程的一部分。
(1)写出合成塔②中合成尿素的化学方程式__________________;
(2)工业上合成氨反应的化学方程式为:。 当前,原料气中的H2可用天然气来制取。理论上每生产1吨H2会同时产生5.5吨CO2,有科学家正在研究一种不生成CO2的新方法来制取原料气H2。若需要合成8.5万吨氨气,改用新方法制取H2可以减少排放多少万吨CO2_________________? (请根据化学方程式进行计算,写出计算过程。)
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【题目】在老师的指导下,同学们对“空气中氧气含量的测定实验”(图1)进行了有趣的探究和创新:图2是小芳同学改用玻璃棒加热创新点燃方式;图3是小明同学改用凸透镜聚焦太阳光创新点燃方式;图4是小博同学改用铜丝作反应物,直接用注射器测量反应后剩余气体的体积。请回答下列问题:
(1)由该实验可得出的结论是____________。文字表达式为_____________。
(2)小芳同学改用灼热的玻璃棒在瓶内点燃红磷进行创新后,发现进入集气瓶中水的体积,仍不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________。
A 集气瓶底部的水占了一部分体积
B 红磷过少
C 红磷未燃烧完就急着打开了止水夹
(3)图3小明同学对加热方式进行了改进,其优点是___________。
(4)小博同学在正式开始实验前(如图4),夹紧弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处,推至1mL处,然后松开活塞。该操作的主要目的是__________。
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【题目】化学让世界变得更加美好。请用化学用语回答下列问题:
(1)人体中含量最多的金属元素是_____;
(2)保持氨气化学性质的最小粒子是_____;
(3)补铁剂乳酸亚铁中含有的阳离子是_____;
(4)家用天然气完全燃烧的化学方程式是_____。
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